• [单选题]向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的()
  • 正确答案 :A
  • 倾向因素

  • 解析:因为倾向因素先于行为,是产生某种行为的动机、愿望,主要包括知识、态度、信念、价值观和个人技巧方面的因素,所以预防艾滋病的知识属于倾向因素,故选A。

  • [单选题]一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度变化的评估是()
  • 正确答案 :C
  • 效应评价

  • 解析:因为效应评价是评估健康教育计划导致的目标人群相关行为及影响因素的变化,所以干预前、后体育锻炼时间和强度的变化评估属于效应评价。

  • [单选题]当失访比例超过多少时,会影响评价结果()
  • 正确答案 :B
  • 10%

  • 解析:失访指在健康教育计划执行或评价阶段,目标人群由于各种原因而不能被干预或评价。当目标人群失访比例超过10%,或非随机失访,会导致评价效果的偏倚。

  • [单选题]人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的()
  • 正确答案 :C
  • 差异性


  • [单选题]知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和()
  • 正确答案 :E
  • 增进健康


  • [单选题]在人际交往中利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义来传递信息,属于()
  • 正确答案 :D
  • 时空语

  • 解析:在人际交往中利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义来传递信息,是人际交往中的非语言传播,是时空语。

  • [单选题]患者王某,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。小高的行为属于()
  • 正确答案 :A
  • 动态体语

  • 解析:动态体语是通过无言的动作传情达意,在这里小高正是以动作来表示对患者的关心和理解。

  • [单选题]在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是()
  • 正确答案 :D
  • 正处在发展时期或刚刚形成的行为

  • 解析:高可变行为包括:①正处在发展时期或刚刚形成的行为;②与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为;③在其他计划中已有成功改变实例的行为;④社会不赞成的行为。A,B,C,E均属于低可变行为。

  • [单选题]下列属于入院教育的是()
  • 正确答案 :A
  • 探视制度

  • 解析:入院教育的主要内容是医院的有关规章制度,如生活制度、探视制度、卫生制度等,以帮助患者及家属尽快熟悉住院环境,遵守住院制度,配合治疗。

  • [单选题]属于开放式提问的是()
  • 正确答案 :A
  • 您对健康是怎么理解的?

  • 解析:E属于复合式提问是两种或两种以上类型的问题结合在一起的问题。此种提问易使回答者感到困惑,不知如何回答。B属于封闭式提问,其问题比较具体,正适用于收集简明的事实性资料。A比较笼统,在于诱导对方说出自己的感觉、认识和想法。

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