正确答案: A

能够看到幼儿是处于发展过程中的人

题目：小辉在班里十分淘气，是全校闻名的“捣蛋大王”，常常弄得大家哭笑不得，许多老师都说他不可教也。刘老师却与他交起了朋友，给他讲了许多聪明反被聪明误的小故事。最后他哭了，哭得很伤心。从此，他发奋学习，一路“过关斩将”，最后考上上海同济大学。这说明刘老师( )

解析：育人为本的儿童观强调，幼儿是发展的人。教师要原谅幼儿的错误，尊重幼儿的人格，激发幼儿的潜力，促进幼儿发展。刘老师不因小辉的小错误全面否定他，而是对他充满信心，和小辉交起了朋友。这说明刘老师看到了小辉未来的发展潜力，看到了小辉是可以积极成长的。故选择A

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]加强教师职业道德建设是( )的根本。

以德兴教

解析：加强教师职业道德建设是以德兴教的根本，职业道德是公民道德建设的一个重要着力点。故选择B。

[单选题]下列不属于文史典籍《五经》的是( )。

《乐经》

解析：五经指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。《乐经》在孔子时代是六经的一部（五经+乐经），后失传。故选择C。

[多选题]阅读下面的材料，根据要求作文。成长是美丽的，它一路走着，一路扫撒着缤纷的花朵：成长是神奇的，它引领着我们去创造一个又一个生命的奇迹；成长是忧郁的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人，和自己……请以“成长”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定。

[单选题]在小班的家长会上，有两个家长质问带班的李老师：“为什么不教孩子写字和拼音?再不教的话，我们的孩子就转园。”对此，李老师恰当的做法是( )。

听取意见，耐心向家长分析不教的原因

解析：此题考查《中小学教师职业道德规范》。教师职业道德规范要求教师要为人师表，尊重家长，题干中根据家长的质问教师不能直接反驳，要站在尊重家长的基础之上根据幼儿园的教育目标及幼儿的发展特点进行调整做法，耐心讲解让家长明确问题。【知识点】职业道德——《中小学教师职业道德规范》——为人师表

[单选题]某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法（ ）。

错误，背离了幼儿教育的基本目标

解析：小学的教学内容和教学方法不符合幼儿的认知规律，题目中的幼儿园在其教学计划中增加小学一年级的课程内容，违背了幼儿园保育与教育的基本目标。故选B。

[单选题]"我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气"由此可以推出的结论是( )。

我没有谈我朋友的隐私

解析：题干是一个假言命题，可以写成："谈朋友隐私。发脾气"，并且现在朋友没有发脾气。根据假言命题的推理规则否后推否前可以得到"没有谈朋友的隐私"。故本题选C。

[单选题]教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是( )。

先捂一侧鼻孔，再轻擤另一侧

解析：擤鼻涕的正确方法是轻轻捂住一侧的鼻孔，擤完，再擤另一侧。擤时不要太用力，不要把鼻孔全捂住使劲儿地擤。因为鼻腔里有一条条“暗道”与“邻里”相通，如鼻泪管与眼相通，耳咽管与中耳相通等。如果擤鼻涕时太用劲，就可能把鼻腔里的细菌挤到中耳、眼、鼻窦里，引起中耳炎、鼻泪管炎、鼻窦炎等疾病。

[单选题]提出"教育即生活"的教育家是( )。

杜威

解析：杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。