正确答案: C

提出假设阶段

题目：提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当地解决问题的操作步骤，这处于解决问题的（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。

正迁移与负迁移

解析：学习迁移按照迁移性质的不同，可以分为正迁移和负迁移。

[单选题]儿童发现塑料奶嘴需要不同的口舌活动，从而改变自己的吸吮行为以适应新环境时，就是一种（）行为。

顺应

[单选题]下列选项中，不属于成长需要的是（）。

归属与爱的需要

[单选题]来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。

近景的直接性动机

解析：近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。例如学生的求知欲望、成功的愿望、对某门学科的浓厚兴趣以及老师生动形象的讲解、教学内容的新颖等都直接影响到学生的学习动机。

[单选题]下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。

问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决

解析：问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。

[单选题]在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。

直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

解析：个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。