正确答案: D

左右脑未必存在明确分工

题目：你肯定听过这种理论：左撇子的右脑运作比较活跃，因此更为感性，具有艺术天赋;右撇子则充分锻炼了左脑，因而擅长逻辑思维，性格更为理性。这个观念是如此深入人心，以至于有些父母或教育者煞费苦心地让孩子平衡左右手活动。接下来作者最有可能谈论的是：

解析：解析 重点看尾句，由句中用词“煞费苦心”可知作者是不赞同这个观念的，接下来就应该论证为什么不赞同，即左右脑不一定有明确分工。故选D。 考点：阅读理解 考点介绍：言语理解与表达>阅读理解

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在一场篮球比赛中，甲、乙、丙、丁共得125分，如果甲再多得4分，乙再少得4分，丙的分数除以4，丁的分数乘以4，则四人得分相同。问甲在这场比赛中得了多少分?

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解析：解析经过相应转化后四人得分相同，设分数为x。则可逆向推出甲的得分为x-4;乙的得分为：x+4;丙的得分为：4x;丁的得分为：x/4。则可列方程为：x-4+x+4+4x+x/4=125，解得x=20，则甲的分数为20-4=16，正确答案为C。考点：统筹规划问题

[单选题]8个人比赛国际象棋，约定每两人之间都要比赛一局，胜者得2分，平局得1分，负的不得分。在进行了若干局比赛之后，发现每个人的分数都不一样。问最多还有几局比赛没比?

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解析：解析8人比赛，每2人都要比赛一场，则共需要进行=28场比赛。由比赛规则可知，每比赛一场就会产生2分，则28场一共产生比分28×2=56分。要使未开赛的比赛尽可能的多，则应让未产生的比分尽可能的多，就应让已产生的比分尽可能的少。已知经过若干局之后，每个人的得分均不相同，要让已产生的比分最少，可使8个人的得分分别为：0、1、2、3、4、5、6、7分，即共产生比分28分，还有56-28=28分比分尚未产生。每比赛一场产生2分，则最多还有28÷2=14场比赛尚未开赛，正确答案为D。考点：计数模型问题

[单选题]正强化，又叫做积极强化，是采用鼓励的方法来肯定某种行为，使个体感到有利，从而愿意保持自己的积极行为。根据上述定义，下列属于正强化的是：

乙上课发言受到老师的公开表扬，他后来发言的次数明显增多了

解析：解析第一步：关键词查找“鼓励”，“积极行为”。第二步：逐一分析项A、C、D项均没有体现关键词鼓励。B项：老师的鼓励，乙发言次数增多。故正确答案为B项。考点:单定义判断

[单选题]在漫长的进化过程中，食物匮乏一直是人类面临的首要威胁。由于食物供应的不确定性和食物不能长期保存，人类一直过着饱一顿，饿几顿的生活，能够最大限度有效利用食物的个体具有生存优势。在经历了反复的饥荒选择后，具有生存优势的个体和他们体内的基因，通过自然选择的方式被保留下来。这些基因能在饱餐一顿后刺激大量分泌胰岛素，从而最大限度地转化利用血液中的葡萄糖。虽然这样做的代价是可能导致肥胖，但它对机体的伤害所造成的生存威胁，却直到中年以后会表现出来，而在人类历史的绝大部分时间里，人的平均寿命不到30岁。这段文字意在说明：

肥胖与人类生存繁衍的优势基因相关

解析：根据提问方式得知本题为隐含主旨题。文段前四句阐述了人类优势基因通过自然选择被保留下来的原理，最后一句隐含了主旨，通过“虽然”“但是”“却”“而”四个关联词，解释了前文所述的优势基因与肥胖之间的关系，和没有被淘汰的原因。D项最为准确地复述了这一主旨，故正确答案为D。ABC三项表述正确，但均不是文段所要表达的主要意思，故排除。考点隐含主旨题

[单选题]下列各句中没有使用对比修辞手法的一句是：

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵

解析：解析正确选项运用的是比喻没有运用对比，因此是错误的。考点：基础知识

[单选题]下列选项的诗句都提到了同一种动物，其中描述的是这种动物成年时期的是（）。

邻家馈彘肉，里巷作秋社

解析：本题主要考查文学知识。“邻家馈彘肉，里巷作秋社”出自方回的《社前一日用中秋夜未尽韵》，彘是指大猪。[错误选项分析]A项：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”出自陆游的《游山西村》，豚是指小猪；C项：“辽东惭白豕，楚客羞山鸡”出自李白的《赠范金卿二首》，豕是指小猪仔；D项：“言私其豵，献豜于公”出自《诗经》，豵是指六个月大小的猪。所以选择B选项。