正确答案: ABCE

从依赖成人的评价到独立评价 从外部行为到内部品质的评价 从比较笼统到比较细致的评价 具有一定的道德评价能力

题目：幼儿的自我评价能力的发展主要有以下特点（　　）。

解析：自我评价能力的发展有以下特点：从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展；从外部行为的评价发展到对内心品质的评价；从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度、涉及某些个性品质的评价；从比较笼统的评价发展到比较细致的评价；从带有主观情绪的自我评价，发展到初步的客观性的自我评价；已经具有一定的道德评价能力。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]元认知计划策略包括（　）。

设置学习目标

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产生待回答的问题

分析如何完成学习任务

解析：C项属于元认知监控策略内容。

[多选题]美育的内容包括（　　）。

自然美

社会美

艺术美

解析：【答案】ABC。解析：美育包括的内容有：美学的基础知识、自然美、社会美、艺术美。

[单选题]教学媒体的选择依据主要有教学目标和（　　）。

教学内容，教学对象，教学条件

解析：教学媒体选择的依据主要有：(1)依据教学内容。不同学科的教学内容、性质不同，对教学媒体会提出不同的要求；(2)依据教学对象。不同年龄阶段的学习者对事物的接受能力不一样，选用教学媒体时必须顾及他们的年龄和心理特征及知识背景。另外，在两种效果接近的媒体中进行选择时，也可适当考虑学生的习惯和爱好；(3)依据教学条件。教学中能否选用某种媒体，还要看当时当地的具体条件，其中包括资源状况、经济能力、师生技能、使用环境、管理水平等因素。因此，理论上的最适用媒体，不等于实际上的最适用媒体。所以本题选D。

[多选题]教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段，其特点是（　　）

主管恒定

诉讼专属

被告举证

不得调解

解析：教育行政诉讼的特点有:主管恒定、诉讼专属、被告举证、不得调解。因此，本题选择ABCD选项、

[单选题]提出普及初等教育的要求在（　　）。

第一次工业革命后

解析：第一次工业革命完成后，工厂开始大量出现，迫切需要大量的劳动力，同时机器在生产中的大量运用，需要接受一定程度教育的劳动力，于是对普及初等教育的要求也就越来越强烈。

[单选题]“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢?吃鱼更健康，但是刺多；吃炸鸡没有刺的烦恼，但是不够健康。”这种心理冲突属于（　　）。

多重趋避冲突

解析：题干呈现的是同时含有吸引与排斥两种力量的两个目标，因此是多重趋避冲突。

[多选题]学前社会教育的特征包含（　　）。

群体性

目标性

计划性

多样性

解析：ACDE【解析】本题是对学前社会教育特征这一基础性知识的考查。学前社会教育的特征包括：群体性、目标性、计划性、多样性。另外，考生还要注意对学前社会教育和学前家庭教育二者特点的区分。故选ACDE。