[单选题]依据游戏中的教育目的性成分，可以将儿童的游戏分成()和教学游戏。

正确答案 ：A

A．自发游戏

解析：游戏是一种儿童自发、自愿的活动，没有任何的功利和目的，但同时，游戏也可以成为一种有效的教育手段，利用游戏的手段，达到教育的目的和功效。因此，依据游戏中的教育目的性成分，可以将儿童的游戏分成自发游戏和教学游戏。

[单选题]实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的()。

正确答案 ：D

D．教育化

解析：教师将教育内容融人游戏中，才能真正贯彻游戏化的教学活动。实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的教育化。

[单选题]幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括()。

正确答案 ：D

D．设施活动区

解析：幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、益智活动区等，设施活动区不属于室内常设游戏活动区域。

[单选题]智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的()。

正确答案 ：A

A．适宜性

解析：智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的适宜性。适宜性原则强调游戏要适宜游戏对象的发展水平，确保游戏的难度在幼儿最近发展区内。

[单选题]幼儿游戏的基础与源泉是()。

正确答案 ：A

A．生活经验

解析：幼儿游戏是对幼儿生活的反映，所以生活经验是其基础与源泉。

[单选题]以下几种游戏中，()属于规则性游戏。

正确答案 ：C

C．体育游戏

解析：规则性游戏是指成人根据教学要求为发展幼儿的各种能力而编制的游戏，一般包括智力游戏、体育游戏和音乐游戏。

[单选题]规则性游戏的核心是()。

正确答案 ：D

D．游戏规则

解析：游戏规则是规则性游戏的核心，它决定着游戏结果的判断和游戏目的的达到，游戏规则不明确或不遵守规则，游戏均无法进行。

[单选题]游戏的物质基础是()。

正确答案 ：B

B．玩具

解析：玩具是游戏的物质基础，教师需要准备各种类型的、适合不同年龄幼儿的玩具。

[单选题]下列结束角色游戏的方式不适当的是（）。

正确答案 ：C

"时间到了，游戏结束，老师要收玩具了"

解析：幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机应该是幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进入倦怠的时候。一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，避免生硬地结束，故选C。

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