正确答案: C

信息素养

题目：较之传统的教学设计，信息化教学设计中特有的教学目标为（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]当光标置于要删除的文字之后，按一下（）键即可删除该文字

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[单选题]在信息社会里，以文字课本为主要教学传媒的教学模式，必将为以（）为教育传媒的新型教育模式所取代。

信息技术

[多选题]信息技术与课程整合要达到的宏观目标包括（）。

A、培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力

B、培养学生具有终身学习的态度和能力

C、培养学生掌握信息时代的学习方式

D、培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力

[单选题]认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。

C、重新组织

[多选题]上第二节课时，王老师放映电影“詹天佑”片断：京张铁路的提前竣工，使全国上下欢欣鼓舞，詹天佑在许多年后，来到长城，远望京张铁路，感慨万千……教师让学生想象自己是詹天佑，发表感言。在此活动中，王老师总结出建构主义学习理论的优点如下，其中正确的是（）

A、建构主义体现了学生的主体地位

B、建构主义学习理论有利于培养学生的主动探索精神

C、建构主义教学策略有利于知识的内化

[单选题]六年级《平面图形的整理与复习》，教师用下图呈现：这种学习内容的分析方法是（）

图解分析法

[多选题]视频教学在网络教育中的作用有（）。

丰富网络教学的资源

增强网上教学的交互性

增加师生及学生之间的交流

创造学生自主学习的环境

实现了资源的重复利用

[单选题]浏览器（Browser）就是指在我们使用的电脑上安装的，用来显示指定文件的（）。

程序