正确答案: B

向前一步--走

题目：队列练习中，属于"步伐移动"正确口令的是( )。

解析：行进中"立定"的要求是右脚靠拢左脚，所以只能向前一、三、五步走，若向前二、四步走，就成了左脚靠拢右脚，不符合"立定"的要求。而向前五步以上可以直接进行"齐步走--立定"的口令。故本题选B。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[多选题]下列属于知觉特性的是( )。

知觉的选择性

知觉的理解性

知觉的恒常性

解析：知觉的基本特征有选择性、理解性、整体性、恒常性。

[单选题]下列句子中，对"并非'清者自清，浊者自浊'"理解正确的是( )。

或者清者没自清，或者浊者没自浊

解析：考查命题推理一联言命题矛盾。题干为并非"清者自清且浊者自浊"即求"清者自清且浊者自浊"的矛盾，联言命题可用"A且B"的形式表示，那其矛盾是"非A或非B"一一清者不自清或浊者没自浊，故选择A。

[单选题]学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有( )。

示范性特点

解析：教师劳动的示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。故选择B。A选项，教师劳动的连续性指时间的连续性。教师的劳动没有严格的交接班时间界限，这个特点是由教师劳动对象的相对稳定性决定的。教师要不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果，获取教育教学反馈信息，准备新一轮的教育教学活动。C选项，教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果、得到验证，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。D选项，教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面，包括因材施教、教学方法上的不断更新、教师需要"教育机智"。

[单选题]教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于( )。

康德

解析：康德是18世纪德国著名的哲学家，其教育思想主要反映在《康德论教育》中，他认为"人是唯一需要教育的动物"。作为哲学家，他先后四次在哥尼斯堡大学讲授教育学，是最早在大学开设教育学讲座的有影响的学者之一，之后由哲学教授轮流讲授教育学，这是世界上最早的教育学课程。

[多选题]案例： 　　在一节篮球比赛的教学课堂中，一名学生抢篮板落地时，脚踩到其他学生的脚上，造成了踝关节的内翻扭伤，脚部出现肿胀的现象。体育教师及时对该名队员的伤部进行了冷敷处理，然后让比赛继续进行。 　　问题： 　　(1)请结合关节的特点分析该名学生踝关节为什么会内翻扭伤。（7分） 　　(2)请指出该教师的处理方式是否得当，并简述冷敷处理的原则。（8分）