正确答案: E

不必保持目光的接触

题目：在倾听技巧中，哪项是不可取的（）

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]"您能说说这次发病的原因吗"？属于（）

开放式问题

[单选题]下列哪项患者的陈述需要护士进一步澄清（）

"我每天只吃少许盐"

[单选题]在我们要讲话时，往往先"清清喉咙"以表示我们有话要说。这说明，非语言行为对语言行为具有（）

调整作用

[单选题]患者，女性，50岁，肺炎康复期。患者清晨告诉护士："我昨晚做噩梦没有睡好，现在头有点痛，心情糟糕透了，我想……"判断护患双方沟通的层次是（）

分享感觉

解析：分享感觉是相互信任基础上，将自己的信念、感受、对待事件的态度与告知他人，彼此分享感觉，这种分享是建设性的、健康的。

[单选题]护患关系的中心是（）

患者的需求

解析：考点：护患关系；精析：护患关系中护患之间的角色差别是社会公认的，以治疗患者疾病为目的的专业关系，个人之间一般没有直接的利害关系；随着市场经济发展，竞争加剧，新型护患关系引入了人本主义思想，确立了以患者为中心的原则，因此护患关系伴有一定的感性关系，具有交往者相互容忍度高，角色关系趋于平等的感性关系特点。避错：本题考生易误选A项，以满足患者的病情为中心的护患关系是初期阶段的特点，现代护理中患者的需要是治疗过程中护患关系的中心。故本题选B。

[单选题]非语言性沟通不包括（）

健康教育

解析：考点：非语言性沟通；精析：非语言性沟通非语言性沟通就是不使用语言文字，运用身体运动、姿势、表情、眼神和触觉等进行的沟通。它可以是有意识的或无意识的。非语言性沟通的主要目的是表达感情，搜集整理维持自我形象，验证语言信息的准确性，调节互动，维持护患关系。避错：健康教育为语言性沟通的书面语言沟通，故本题答案为D项。