正确答案: C

《学记》

题目:( )提出“化民成俗,其必由学”“建国君民,教学为先”的观点,揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。

解析:《学记》中提到“君子如欲化民成俗,其必由学乎”“建国君民,教学为先”,说明了教化民众、治理国家,都要从教育入手,揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]中印等国倡导的"和平共处五项原则"得到国际社会认可的会议是( )。
  • 万隆会议

  • 解析:万隆会议,又称第一次亚非会议。万隆会议主要目的是促进亚非国家之间的经济文化交流,并共同抵制美国与苏联的殖民主义和新殖民主义活动。会议制定了国际社会和平相处、友好合作的万隆会议十项原则。这是和平共处五项原则的引申和发展,又是五项原则的具体化与充分体现。故选择D。A选项,雅尔塔会议:1945年2月4日至2月11日,美英苏三个大国在之间在黑海北部的克里木半岛的雅尔塔皇宫内举行的一次关于制定战后世界新秩序和列强利益分配问题的一次关键性的首脑会议。会议的主要内容有:战后处置德国问题、波兰问题、远东问题(维持外蒙古现状,苏军在苏德战争结束后2至3个月对日作战,中国领土)、联合国问题。这次会议为战后世界格局带来深远影响。B选项,开罗会议:1943年,在世界反法西斯战争胜利曙光初露的时候,中美英三国首脑美国总统罗斯福、英国首相丘吉尔和中国国民党总裁、中华民国国民政府主席、国民政府军事委员会委员长蒋介石于1943年11月22日至26日在开罗举行会议(即:开罗会议),此后的1943年12月1日,美国白宫发表宣言,协同对日作战的宗旨,承诺了处置日本侵略者的安排,明确提出了台湾及澎湖列岛应归还中国。C选项,波茨坦会议:1945年7月17日到1945年8月2日,美、英、苏3国首脑会务,商讨战后问题。其中,美英中三国政府领袖公告"(史称《波茨坦公告》),促令"日本政府立即宣布所有日本武装部队无条件投降"。

  • [单选题]充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这使用了( )。
  • 精加工策略

  • 解析:精加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。

  • [单选题]在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导风格属于( )。
  • 民主型

  • 解析:教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。采取民主型领导风格的教师注意创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生;而采取专制型领导风格的教师则比较专横、独断,其注意力更多地放在集体讨论的进程和学生的问题行为上,故选择A。

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