[单选题]卫玲出生后就由爷爷、奶奶照顾并当男孩养。卫玲13岁回到父母身边，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为和着装，母女出现冲突。同学取笑她。卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。社会工作者工评估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲（）。

正确答案 ：B

接纳自己身体和容貌

解析：青少年需要。

[单选题]小丽是一个很积极向上的高中生，为了未来能上到自己满意的大学，在高中期间，努力学习，发奋图强。小丽的特征，体现了青少年的（）需要。

正确答案 ：C

对未来的生涯预作准备

解析：青少年的需要。

[多选题]社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法，下面对社区工作的特点叙述错误的是（）。

正确答案 ：AC

以社区为对象，只包括地域社区，功能社区不在此范围之内

在介入层面上，只需要对社区居民的功能改善做出相应的介入服务既可

解析：社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法。在特点上，它以社区对象，既包括地域社区又包括功能社区；介入层面比较广泛，既要针对社区居民的功能改善做出相应的介入服务，又要对制度、政策和环境的改善开展一些社会倡导工作，在整个社区层面开展社会意识提升以及社会资源的重建工作。【命题点拨】本题考查的是社区工作的特点，不同的社会工作方法由于服务对象，工作层面不同，有不同的区分，考生需要加以把握和区别。

[多选题]青少年社会服务计划设计的主要步骤中正确的是（）。

正确答案 ：ACE

评估需要

制定活动方案

撰写计划书

解析：青少年社会服务计划设计的主要步骤是：评估需要；制定目的及目标；制定活动方案；评估；撰写计划书。【命题点拨】本题考查的是社会服务计划的设计过程，社会工作者在设计时，一定要注意计划的完善和完整。

[多选题]罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是：（），这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能，健康的我才得以实现。

正确答案 ：ABC

现实我

理想我

客观我

解析：自我概念的理解。

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