正确答案: ABCDE

由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能 由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动 新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法 从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者 专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

题目：根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来?（　　）

解析：新手型教师与专家型教师在课前计划、课堂教学过程、课后评价等方面存在差异。选项中所列的都是新手型教师和专家型教师的不同。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（　）。

编选教材

制订教学计划

解析：教学设计的类型分为：(1)宏观设计，包括制订教学(课程)计划、制定课程标准、编选教材、制订考核方案。(2)微观设计，包括确定教学目标、了解学生状态、设计教学程序、执行教学程序、确定检查方案。

[多选题]教师职业素质的基本结构包括（　　）。

教师的道德素质

教师的知识素质

教师的能力素质

解析：教师职业素质的基本结构主要由以下三个部分组成：教师的道德素质、教师的知识素质、教师的能力素质。

[多选题]小学生常见的情绪适应问题是（　　）

恐惧

紧张

解析：常见的小学生情绪适应问题主要有恐惧、紧张和情感冲突。

[多选题]幼儿园教育活动的原则有（　　）。

保教结合的原则

促进儿童全面发展的原则

教育活动的多样性原则

教育引导发展的原则