正确答案: B

帮助明明分析事情的原委，让他认识到安老师对他的爱护，并找机会跟安老师沟通

题目：刚从师范大学毕业的小李老师性格活泼开朗，为人风趣幽默，喜欢跟孩子相处，工作没多久就俘获了一众学生的"芳心"，学生有什么话都愿意跟小李老师说。一次，班上的明明找到小李老师倾吐心声，抱怨他们的班主任安老师偏心，区别对待班上的学生，还列举了安老师的"罪行"。作为同事，小李老师也早就发现了安老师的一些做法不当。此时，他应该( )。

解析：A项无视学生的心声，会破坏师生关系；c项中的做法有损同事在学生心日中的地位，不可取；D项易造成明明和安老师关系紧张，不可取；B项小李开导明明的同时，维护了安老师的形象，并与安老师沟通，使其有改进的可能。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]对减轻学生考试表现的恐惧有明显的治疗效果的方法是( )。

系统脱敏法

解析：暂无

[单选题]创新教育主要是培养人的创新精神和( )。

创新能力

解析：素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。其中，创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。创新精神与创新能力相辅相承。故选择A。

[多选题]现代课程开发理论中的经典"泰勒原理"所回应的问题有( )。

学校应该试图达到什么教育目标

提供什么教育经验最有可能达到的目标

怎样有效地组织这些教育经验

我们如何确定这些教育目标正在得以实现

解析：泰勒在《课程与教学的基本原理》-书中开宗明义地指出，开发任何课程和教学计划都必须回答个基本问题：①学校应该试图达到什么教育目标？②提供什么教育经验最有可能达到这些目标？⑧怎样有效地组织这些教育经验？④我们如何确定这些目标正在得以实现？

[单选题]某些物质在一定的温度条件下，电阻会降为零，这一现象被称为( )。

超导

解析：超导现象是指材料在低于某一温度时，电阻变为零的现象。故选择A。B选项，消磁是指当磁化后的材料，受到了外来的能量的影响，比如加热、冲击，磁性就会减弱或消失。C选项，简而言之就是量子之间的相互影响，涉及量子力学，有兴趣同学自行学习。D选项，绝对零度是热力学的最低温度，0K(K是开尔文，热量单位，0开等于没有热量)约等于摄氏温标零下273.15摄氏度，因为物体的热量不能为0，因此决定零度并不真实存在。

[单选题]尼德兰文艺复兴时期，（ ）被称为"农民的画家"。

勃鲁盖尔

解析：勃鲁盖尔是著名的素描家、铜版画家、油画家，是尼德兰文艺复兴时期最后一位画家和荷兰画派的奠基人。他的作品以寓意画为主。他并没有局限于对前人艺术构思的简单重复，而是进一步吸收尼德兰民间美术中的现实因素，出色地描绘了自己熟悉的农村生活和自然环境，被称为"农民的画家"。勃鲁盖尔对农民的生活怀有深厚的感情，《农民的舞蹈》及《农民的婚礼》就表达了他对农民的感情。故选D。

[单选题]品德即道德品质，是指( )依据一定的社会道德准则和行为规范，对社会、他人及周围事物所表现出来的比较稳定的( )和倾向。

个体心理特征

解析：品德即道德品质，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。

[单选题]"你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱"，这句格言的寓意是思维是客观存在的反映。( )A.正确B.错误

解析：马克思主义哲学强调物质第一性，世界是物质的，物质是客观的和运动的。无论是自然社会还是人类社会其本质都是由客观物质组成的。题目中的语句强调的是人的主观痛苦与外在的环境无关。人的痛苦和小鸟的快乐都是独立存在的社会物质。强调世界的本质是客观的，不以人的意识为转移的。所以强调的是世界的本质是客观的，而没有体现思维是客观存在的反映。故本题错误