正确答案: A

内部学习动机

题目：学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]以苛勒为代表的心理学家提出的理论是（）。

完形—顿悟说

[单选题]下列不是认知策略的是（）。

计划策略

[单选题]学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）

过度学习

[单选题]“建设性对抗”属于以下哪项沟通原则（）。

组织内部的沟通