正确答案: A

课程即知识

题目：我国中小学普遍实行的学科课程是( )表现。

解析：学科课程也称分科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置,分别从相应科学领域中选取知识,根据教育教学需要分科编排课程,进行教学。故选择A。B项,经验课程也称活动课程,它是以学生的主体性活动经验为中心组织的课程。经验课程着眼于学生的兴趣和动机,主张通过一系列的由学生自己组织的活动,使学生获得经验、培养兴趣、解决问题、锻炼能力。C项,同B选项

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]某科室共有11人，如果"该科室所有的人都是四川人"、"该科室所有的人都不是四川人"和"该科室有的人不是四川人"中只有一句是假话，则下列必然为真的一句话是( )。

该科室科长不是四川人

解析："该科室所有都是四川人"与"该科室有的人不是四川人"，两句话是矛盾关系，可知两句话必有一真一假，又因为三句话中只有一假，那么"该科室所有人不是四川人"为真话，推出"该科室科长不是四川人"。故选择C项。

[单选题]对认识学习理论的发展做出巨大贡献的托尔曼所提出的主要概念是( )。

内部强化

解析：】托尔曼根据潜伏学习的实验认为,外在的强化并不是学习产生的必要因素,不强化也会出现学习。在外部刺激(S)与行为反应(R)之间存在中介变量(O)。主张将行为主义S--R公式改为S一一O一一R,O代表机体的内部变化,强调内部强化的作用。托尔曼提出的认知学习理论和内部强化理论对现代的认知学习理论的发展有一定的贡献。故选择A。

[单选题]整合所学新旧知识之间的内在联系形成的新的知识结构的策略是( )。

组织策略

解析：学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。