正确答案: ABDE

敏感性训练 替补训练 理论培训 阅读训练

题目：管理技能培训开发的一般方法有（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]（）即是学员参与学习活动主要依据，也是指导实施教学行为的行动方案。

[单选题]领导人员的继任计划侧重对（）的考察，关注继任者的深层次特征。

价值观

[单选题]目前，国内大多数企业采用（）

定性评估方法

[多选题]建立培训评估数据库中的硬数据可以分为（）几大类。

产出

质量

成本

时间

[多选题]对培训主管业绩评估时评价经济效益指标可以分解为（）。

利润水平

社会价值

员工收入

[多选题]培训评估方式方法分为（）。

非正式评估与正式评估

建设性评估

总结性评估

定性评估

定量评估

[多选题]替补训练的优缺点包括（）。

替补发生后，受训者可较快适应新的工作

增强开发者的积极性和主动性

替补训练者可能感到前途渺茫

某些上级不向替补训练者传授他们所有的知识和技能

解析：替补训练的优点是：由于是为晋升作准备，因此其训练积极主动；在替补发生后，受训者可较快地适应新的工作。缺点在于：①渴望晋升但又未被选为替补训练者的人可能感到自己前途渺茫，积极性下降；②已经等候不少时间的替补训练者可能变得垂头丧气，特别当他们看到空缺被其他部门的替补训练者填补时更是如此；③某些上级唯恐被取而代之，因而不可能向取代者传授他们所有的知识和技能。