正确答案: C

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层（王安石《登飞来峰》）

题目：教师引导学生探究古代诗歌中的“云”意象，体悟其多样的内涵。下列含有“云”意象的诗句，意图表现人生哲理的是( )。

解析：C项，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”意指之所以不怕浮云遮挡住远望的视线，是因为身处于飞来峰的最高层。这两句诗蕴含着深刻的人生哲理，即人不能只着眼于眼前的利益，应当放眼大局和未来；只有站得高，才能看得远；高度决定眼界；等等。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]个体身心发展的一般规律不包括( )。

平衡性

解析：本题考查人的身心发展规律。个体身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、差异性。故选择D。A选项，顺序性，强调发展过程是由低级到高级，有顺序的发展过程；教学启示：要循序渐进，不能"拔苗助长"。B选项，阶段性，强调不同阶段学生有不同发展特点，有不同的教育内容和教育方法；教育启示：不能搞"一刀切"、"一锅煮"。C选项，互补性，强调某一种身心机能出现缺失，其它机能进行补充：教育启示：结合实际、扬长避短。

[单选题]青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重( )。

教学反思

解析：教育反思是教师专业成长的必经之路。题干中，小王每次课后都进行反思，提高教学水平，体现的是教学反思。故选择B。