正确答案: B

学生的创造性

题目："雪化了变成什么？"一个学生回答："变成了春天！"这个富有想象力，又富有艺术性的答案却被老师判为零分。老师的做法忽视的是( )。

解析：新课改背景下的教师观强调，教师是学生学习的引导者。在教学过程中，教师要注重培养学生的发现和探究能力，激发学生的创造潜力。题目中的老师却对于学生富有想象力的答案被老师进行了否定，忽视了学生独特的想象，故选择B项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]创新教育主要是培养人的创新精神和( )。

创新能力

解析：素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。其中，创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。创新精神与创新能力相辅相承。故选择A。

[单选题]上课时，教师通过播放视频，让学生对地球环境恶化的状况有所了解，然后开始进行环境保护知识讲解，这是教学过程的( )。

领会阶段

解析：教学过程的结构指教学进程的基本阶段，包括以下几个方面：(1)引发学习动机；(2)领会知识；(3)巩固知识；(4)运用知识；(5)检查知识。其中，领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知教材和理解教材。题干中通过播放视频让学生了解地球环境恶化状况属于感知教材。

[单选题]在学生考试失败以后，容易使学生对未来失去信心的归因方式是( )归因。

能力

解析：学生在考试失败后，将失败归因为能力，认为是自己能力不够，这容易使学生对未来失去信心。