正确答案: A

提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B

题目：天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是( )。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]艾宾浩斯遗忘曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘的发展是( )的。

先快后慢

解析：艾宾浩斯遗忘曲线是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢，呈负加速型。

[单选题]( )是宪法赋予公民享有的社会经济权利在教师职业范围内的具体体现。

报酬待遇权

解析：《中华人民共和国教师法》第七条第四款规定，教师有"按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假"的权利。是宪法赋予公民享有的社会经济权利在教师职业范围内的具体体现。故选择D。

[单选题]心理学把教师期望的预言效应称为( )。

罗森塔尔效应

解析：心理学家把教师期望的预言称为罗森塔尔效应，也叫皮格马利翁效应。

[单选题]梁启超认为："要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能摧残学生学习趣味。而摧残教育趣味的原因其中有一条就是注射式教育。"这就要求教师要开展趣味教育，就要做到( )。

培养学生学习兴趣，引导学生主动学习

解析：新课改背景下的教师观强调，教师是学生学习的引导者。教师应该把激发学生学习的动机，指导学生的学习方法，作为自己工作的主要目标。梁启超所说的"注射式教育"指的就是传统教育中的"灌输式教育"。要进行趣味教育，就要利用学生的主观能动性，激发学生学习的乐趣。故选择C项。

[单选题]纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒，原因最可能是（ ）。

非甜是显性性状

解析：纯种甜玉米和非甜玉米间既有同株间异花传粉，也有不同株间的异花传粉。甜玉米上的非甜玉米是非甜玉米授粉的结果，而非甜玉米上没有甜玉米，也就是没有显示出来，说明甜与非甜这对相对性状中，非甜是显性性状，甜是隐性性状。

[单选题]借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是( )。

智力技能

解析：智力技能是借助内部言语在头脑中实现的认识活动方式。故选择B。有一般技能和特殊技能这一说法，故排除C、D选项。A选项，操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。

[单选题]下列历史事件中，不是发生在唐朝时期的是( )。

光武中兴

解析：西汉末年，王莽篡汉，绿林、赤眉起义，天下大乱；汉光武帝刘秀平定绿林、赤眉起义，建立东汉，励精图治，史称"光武中兴"。故选择D。A选项，"安史之乱"爆发在唐玄宗天宝年间，节度使安禄山、史思明起兵叛乱，是唐朝由盛转衰的转折点，也是中华文化从开放扩张到保守内敛的转折点。B选项，"贞观之治"发生在唐太宗时期。唐王李世民"玄武门之变"成为唐太宗，励精图治，虚心纳谏，大唐国泰民安，史称"贞观之治"。C选项，"开元盛世"，唐玄宗前期，用贤能，改革官职，整顿吏治，励精图治，使得唐中期的朝政趋于稳定，也标志中大唐盛世的最高峰。

[单选题]考试时注意自己的答题速度和时间，属于( )。

监控策略

解析：考试时监视自己的速度和时间属于元认知策略中的监控策略。