正确答案: D

当地人民政府

题目：学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是( )。

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条规定："各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。"故选D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]班主任是中小学的重要岗位,管理方式各有千秋,一种既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。

班级平行管理

解析：班级平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。平行管理的提出者为马卡连柯。故选择B。A选项,班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方法。C选项,班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法。D选项,班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

[多选题]根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失性需要的是( )。

自尊的需要

归属和爱的需要

解析：马斯洛需要层次理论：从低级到高级分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。前四者被归为低级需要即缺失需要：后三者被归为高级需要即生长需要。

[单选题]以下关于绝对评价说法不正确的是( )。

可以用Z分数来表示

解析：Z分数的计算需要计算团体的平均成绩和标准差,通过Z分数可以看出某分数在分布中的相对位置,这属于相对评价。而绝对评价是根据学生的测验分数去直接判断其是否达到了教学目标,若达到则合格,否则不合格,不涉及团体中的相对位置。

[单选题]确定教材中难点的依据是( )。

学生的接受能力

解析：教学难点是学生对教学知识感到难于理解、掌握起来有困难的部分。即确定教材中难点的依据是学生的接受能力。准确把握教学重难点,采用各种教学方法突破教学难点,关系到学生能否顺利地掌握教学知识。故选择D。

[单选题]新教师上台心慌属于( )。

应激

解析：情绪状态包括心境、激情、应激。应激是是压力所引起的急速而高度紧张的情绪状态。比如司机遇到情况，紧急刹车时所表现出的情绪状态。故选择C。A选项，激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。强烈的、短暂的、爆发式的。B选项，心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。

[单选题]下列大型水利枢纽中，最早修建于长江干流中的是( )。

葛洲坝工程

解析：长江干流上的两座大型水利枢纽是葛洲坝和三峡，最早的是葛洲坝。