[单选题]8,9,16,17,32,25,64,( )

正确答案 ：D

33

解析：这个数列是一道典型的双重数列，奇数项为等比数列，公比是2；偶数项为等差数列，公差是8。故选择D选项。

[单选题]某中学开设了科学课，由原来的物理、化学、生物、劳技整合而成，这门课程属于( )。

正确答案 ：C

综合课程

解析：本题考查了课程的分类。综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。整合物理、化学、生物、劳技形成的课程属于综合课程。故选择C。A选项，学科课程是当今世界各国中小学课程的主要类型。主张分科设置课程，即从学科知识整体中选取关联密切的内容组成一门学科，分科组织教学。代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特、斯宾塞。B选项，活动课程又称生活课程、经验课程。主张从儿童的兴趣和经验出发，以儿童活动为中心来设计课程。代表人物有杜威和克伯屈。D选项，无环境课程这一说法，故排除D选项。

[单选题]赫尔巴特说："我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。"这体现的是( )。

正确答案 ：C

教学是知、情、意统一的过程

解析：这句话体现的是赫尔巴特的教育性教学的观点，即传授知识与思想品德教育相统一的规律，而思想品德是由知、情、意、行四个因素构成的。因此，答案为C。

[单选题]讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它的不足之处在于( )。

正确答案 ：D

不利于学生主动学习

解析：讲授法将学生置于被动地位，不利于发挥学生学习的主动性。

[单选题]提出操作性条件反射学习理论的心理学家是( )。

正确答案 ：C

斯金纳

解析：巴甫洛夫的经典性条件反射：行为主义心理学的创始人是美国心理学家华生，他提出了著名的"刺激一反应"(S-R)行为主义公式；斯金纳的操作性条件作用学习理论；桑代克的联结主义理论。故选择C。

[单选题]为实现德育目标，教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和是( )。

正确答案 ：A

德育方法

解析：德育方法是为实现德育目标，教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和。德育途径指德育实施的渠道或形式。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求，是处理德育过程中的基本矛盾和关系的基本准则。

[多选题]开展班级活动的目的在于使学生在德、智、体等方面都得到发展，体现了组织班级活动的多样性原则。( )

正确答案 ：

解析：题干描述体现了组织班级活动的目的性原则，即开展班级活动的目的在于使学生在德、智、体诸方面都得到发展，在于促进班集体奋斗目标的实现。

[单选题]下列关于胰的描述正确的是（ ）。

正确答案 ：C

属于内分泌和外分泌混合腺体

[单选题]武术器械种类很多，分为长器械、短器械、双器械、软器械，其中属于短器械的是（ ）。

正确答案 ：D

剑

解析：剑属于短器械。

[单选题]中学生晓华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组。他们为了在大赛中表现出色，达成了共识：牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况下，小组成员遵循的纪律属于( )的纪律。

正确答案 ：C

任务促成

解析：任务促成的纪律即某一具体任务对学生行为提出的具体要求。在日常学习过程中，每项学习任务都有特定的要求，或者说特定的纪律，例如课堂讨论、野外观察、制作标本等。题干中的学生为了在大赛中表现出色，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为，属于任务促成的纪律。

查看原题 查看所有试题