正确答案:

题目:短时记忆向长时记忆转化的条件是想象。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]某学校实施了"师徒制",经验丰富的吴老师对新人职的蒋老师进行帮助时,要做到( )。
  • 主动指导,和蒋老师商讨并确定教学方案

  • 解析:教师在与同事相处时,应遵循主动配合、团结协作的原则。作为老教师,在对待新入职的教师时,最恰当的做法是主动指导,和新老师商讨并确定教学方案。

  • [单选题]Word的模板文件的后缀是( )。
  • dot

  • 解析:doc是Word后缀,dot是word模板文件后缀,故选择C。

  • [单选题]有人把教育隐喻为"塑造",称教师是"人类灵魂工程师",这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于( )。
  • 外铄论

  • 解析:外铄论即环境决定论,该观点认为人的发展主要是靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求。他人的影响及学校的教育等。本题中把教育隐喻为"塑徒",强调教师的作用,也就是认为教育是塑造,人的发展依靠的是学校的教育,依靠的是教师,这是外铄论的观点。

  • [单选题]健康成人的红细胞比容约为( )。
  • 37~50%

  • 解析:健康成人的红细胞比容,男子约为40%~50%,女子约为37%~48%。

  • [单选题]能够最大限度的调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型( )。
  • 合作型

  • 解析:成就结构理论认为有三种现实的课堂结构:合作型、竞争型、个别化型,其中合作型目标结构能够最大限度的调动学的学习积极性。故选择B。

  • [单选题]以下关于人物与其描述正确的是( )。
  • "人生自古谁无死,留取丹心照汗青"出自文天祥的《过零丁洋》

  • 解析:文天祥,南宋末年爱国将领,被元军俘虏后仍不改其志,写《过零丁洋》,作为自己对国家和民族的忠诚。故选择C。A选项,《虞美人·春花秋月何时了》("问君能有几多愁,恰似一江春水向东流"),由李煜所作。李煜是南唐后主,婉约派词人,其它作品:《相见欢·无言独上西楼》("相见欢·无言独上西楼""别是一般滋味在心头")、《破阵子·四十年来家国》("四十年来家国,三千里地山河")B选项,《红楼梦》原名《金陵十二钗》,作者清初曹雪芹。D选项,陆游不属于唐宋八大家,另一人应是王安石。陆游是南宋爱国诗人,代表作品:《十一月四日风雨大作》("铁马冰河入梦来")、《游山西村》("山重水复疑无路,柳暗花明又一村")、《冬夜读书示子聿》("纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行")、《书愤》("早岁那知世事艰,中原北望气如山")、《示儿》("王师北定中原日,家祭无忘告乃翁")、《钗头凤·红酥手》("红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳")、《卜算子·咏梅》("零落成泥碾作尘,只有香如故")。王安石,唐宋八大家之一,著名文学家、政治家、改革家。代表作品:《伤仲永》("泯然众人矣")、《游褒禅山记》、《登飞来峰》("不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层")、《泊船·瓜洲》("春风又绿江南岸,明月何时照我还")、《梅花》("遥知不是雪,为有暗香来")、《元日》("干门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符")、《桂枝香·金陵怀古》("至今商女,时时犹唱,后庭遗曲")。

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