[单选题]比较有代表性的对智力的看法是（）。

正确答案 ：E

以上都是

[单选题]不是韦氏儿童智力量表言语分测验的是（）。

正确答案 ：E

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[单选题]关于希-内测验，说法错误的是（）。

正确答案 ：E

学习年龄是与同年龄全体儿童相比较而得出的

解析：希斯基一内布拉斯加学习能力测验在1941年编制时主要适用于测验聋哑儿童，该测验在分数解释上采用学习年龄，并计算学习商，计算公式是：学习商=学习年龄／实际年龄×100，学习年龄是与同龄聋哑儿童比较而导出的。

[单选题]若患者莫名其妙的忐忑不安，搓手顿足，紧张恐惧，此现象最可能是（）。

正确答案 ：D

焦虑

解析：焦虑是指没有明确的客观原因和对象的内心极度不安状态，恐惧是对客观存在的事物或场景，或是意识中认为是危险的其他事物的一种强烈的情绪反应。有无客观事物是根本的区别点。

[单选题]关于测验的项目分析，说法正确的是（）。

正确答案 ：C

区分度越高越好

解析：测验的项目分析包括定性分析和定量分析两个方面，定性分析从内容取样的适当性、题目的思想性和表达的清楚程度等方面加以分析，定量分析要利用预测资料分析项目的难度、区分度和备选答案的适宜性等。难度和区分度是项目分析的两个指标，二者关系密切。一般来说，项目的区分度越高越好。

[单选题]关于卡特尔16种人格因素问卷的说法正确的是（）。

正确答案 ：E

以上说法都对

[单选题]张某，7岁，二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67（平均数100，标准差15）。主试人员告诉被试和家长：“请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。”

正确答案 ：

[单选题]在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。

正确答案 ：

[单选题]智力年龄的性质（）。

正确答案 ：A

发展量表

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