正确答案: D

《女神》

题目:下列作品中,不属于鲁迅创作的是( )。

解析:《女神》是郭沫若的作品。郭沫若其他代表作有:《凤凰涅槃》、《炉中煤》、《天狗》等。故选则D。A选项,《狂人日记》是鲁迅小说集《呐喊》中的代表篇目(代表篇目:《孔乙己》、《狂人日记》《阿Q正传》《药》),是鲁迅第一篇、也是中国文学史上第一部白话小说。B选项,《阿Q正传》是鲁迅小说集《呐喊》中的代表篇目(代表篇目:《孔乙己》、《狂人日记》《阿Q正传》《药》),刻画了愚昧无知的阿Q生活的悲剧,揭示了旧中国人民的生活场景和其处在水深火热之中的病态。C选项,《祝福》是鲁迅小说集《彷徨》中的代表篇目(代表篇目:《祝福》、《伤逝》、《孤独者》)。刻画了祥林嫂生活的悲剧。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]有些东北人不爱吃辣椒,有些爱吃甜食的人不爱吃辣椒。下列选项中,哪项能保证上述推理成立( )。
  • 所有东北人都爱吃甜食

  • 解析:此题考查三段论推理。根据题干中"有些东北人不爱吃辣椒","有些爱吃甜食的人不爱吃辣椒",排除带"所有"的选项,并推断出D。故选择D。

  • [单选题]下列关于教育功能说法错误的是( )。
  • 隐性功能是不能转化成显性功能的

  • 解析:按照教育作用的性质划分(也可以说方向,比如张忠华的《教育学原理》中就如是说),教育功能可以分为正向功能与负向功能。按照教育功能的呈现形式划分,教育功能可以分为显性功能与隐性功能。显性与隐性的区分是相对的,一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用,就转变成了显性教育功能。故B项错误。对于隐性教育功能来说,是有可能出现正向功能和负向功能两种情况的。教育的社会功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生,是教育的派生功能,也称教育的工具功能。

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