正确答案: D

开除违反学校管理体制，屡教不改的学生

题目：下列行为中，违反我国《义务教育法》规定的是( )。

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]国家长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出教育工作的根本要求是( )。

育人为本

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，要把育人为本作为教育工作的根本要求。故选择D。

[单选题]下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是( )。

直角三角形的两个锐角都是45度

解析：有一个角为90°的三角形，叫做直角三角形。其它两个角的角度没有特别规定。等腰直角三角形两个锐角都是45度。故选择D。

[单选题]评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是( )。

客观性题

解析：客观题是让考生从事先拟定的答案中辨认出正确答案的题目。题型有判断题、选择题、匹配题等。客观题也称固定应答型试题，以客观题为主体的试卷有足够的覆盖面，阅卷、评分完全避免阅卷人的主观因素的干扰，还可以通过机器阅卷，提高阅卷效率。客观性题在评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高。故选择C。A、B选项，论文式测验，也称主观性测验，是通过出少量的论述题要求学生系统回答以测定他们的知识与能力水平的测验。D选项，问题情境测验，是通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验。

[多选题]选择教学方法的依据有哪些？（10分）

[单选题]下位学习包括派生类属学习和( )。

相关类属学习

解析：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。下位学习包括派生类属学习和相关类属学习。

[单选题]( )在德育过程中起主导作用。

教育者

解析：教育者是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起主导作用。教育者包括直接和间接的个体教育者和群体教育者。故选择A。

[单选题]班主任了解和研究学生的基本方法是( )。

观察法

解析：观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。观察法是班主任了解和研究学生最基本、最常用的方法。

[单选题]在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则对其影响很小或没有影响。这个时期称为( )。

关键期

解析：关键期是最适宜身体或心理的某一方面机能和能力形成的时期。这是一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激便对之影响很小或没有影响。在关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，错过了关键期的教育，往往事倍功半。