正确答案: B
fluency
题目:It is suggested that teachers should not interrupt students for error correction when the activity aims at________.
解析:本题考查语言教学与课堂纠错。句意为“当活动是以____为目标时,建议老师不要为了纠错而打断学生”。不打断学生是要保证说话的流畅性(fiuency),A项“精确性”,B项“流畅性”,C项“复杂性”,D项“衔接”。故本题选B。
查看原题 查看所有试题
学习资料的答案和解析:
[单选题]学生正在教室上课,突然一只小麻雀从窗边飞过,大家不约而同转过头去看,这种现象叫作( )。
无意注意
解析:有意注意也称随意注意,是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。有意后注意,是指事前有预定目的、不需意志努力的注意,是由有意注意转化而来的一种特殊形态的注意。故可知正确答案为B。
[单选题]造纸术是我国的四大发明之一,东汉造纸法有以造纸术发明家命名的"蔡侯纸","蔡侯"是( )。
蔡伦
解析:东汉年间,蔡伦改进了造纸术。公元114年蔡伦被封为"龙亭侯",民间便把他制作的那种纸称为"蔡侯纸"。故选择B。造纸术(西汉前期、蔡伦);印刷术(雕版印刷术发明于隋唐,北宋毕异发明了活字印刷术)指南针(指南针前身是"司南",发明于战国时期。北宋时指南针用于航海)火药(发明于唐朝中期)A选项,蔡襄为"宋四家"之一(苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄)。
[单选题]下列符合建构主义理论的观点是( )。
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
解析:建构主义学习理论主张学习不是被动接受知识的过程,学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。行为主义心理学认为分析人类行为的关键是对外部事件的考察,决定人类行为的最重要因紊是环境,人们行动的结果影响着后续的环境。
[单选题]充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这使用了( )。
精加工策略
解析:精加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。