正确答案: E

存在幻觉、妄想

题目:下列描述,不是儿童多动综合征的临床表现的是

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]以下除了哪项外,均可作为行为治疗的强化物
  • 忽视

  • 解析:强化是行为治疗技术中最基本的一种操作程序,任何满足以下两个条件的事件都可作为强化物:继续某一行为之后;增加该行为再次出现的可能性。它可以是社会上的反应:赞同、关注、询问、微笑、注意等,也可以是食物:糕点、糖果,还可以是活动:看电影、旅游等。

  • [单选题]下面有关癫痫性精神障碍的治疗原则的描述,不正确的是
  • 抗癫痫治疗无效换药时,原药可以骤然停用

  • 解析:癫痫性精神障碍治疗原则为抗癫痫治疗尽可能单一用药,定期进行血药浓度监测,依据癫痫的类型选择抗癫痫药物,并严密观察不良反应。在治疗癫痫的基础上根据精神症状选用药物,注意选择致癫痫作用较弱的抗精神病药物。抗癫痫需长期坚持用药,癫痫完全控制后,继续维持治疗3~5年未再发可逐步减药,逐步停药的时间不少于1年。抗癫痫治疗无效需更换另一种抗癫痫药时,原药不能骤然停用,应缓慢减药,以防止发生癫痫持续状态。

  • [单选题]创伤后应激障碍的临床表现除了反复重现创伤性体验或者回避使患者触景生情的活动情景外,与上述症状并存的常见症状还有
  • 焦虑和抑郁

  • 解析:创伤后应激障碍中,焦虑和抑郁与反复出现的创伤性体验和回避现象等症状并存,甚至出现自杀观念。

  • [单选题]关于表演型人格障碍的特征,不正确的是
  • 穷思竭虑,经常思考一些在旁人看来毫无意义的事情

  • 解析:穷思竭虑,经常思考一些在旁人看来毫无意义的事情为强迫型人格障碍的表现。

  • [单选题]下列关于儿童多动综合征的说法中错误的是
  • 大部分多动综合征儿童智力低于正常

  • 解析:答案A、B、C、E所述均正确,其中B答案是指患儿存在综合分析障碍和空间定位障碍。多动综合征儿童的智力大都正常或接近正常,造成学习困难的原因是由于他们在学习知识的活动中不能够集中注意力及活动过度。

  • [单选题]情绪不稳型人格障碍包括哪两种类型
  • 冲动型和边缘型人格障碍

  • 解析:情绪不稳型人格障碍包括冲动型人格障碍和边缘型人格障碍。

  • [单选题]男性,20岁。近2年来表现少语少动。对亲人变得冷淡。近几个月更表现为不洗澡,不上班。入院后检查发现病人对医生的问题只能在表面上产生反应。缺乏进一步的联想,对自己的遭遇也漠不关心。该病人的最可能的诊断是
  • 精神分裂症单纯型

  • 解析:单纯型起病缓慢,临床症状主要是逐渐发展的人格衰退,日益孤僻、被动、对亲友表现冷淡、行为退缩等。

  • [单选题]抗精神病药加到治疗量所需时间通常为
  • 10天左右


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    推荐下载科目: 中医内科学(中级)[代码:315] 急诊医学(中级)[代码:392] 消化内科学(中级)[代码:306] 结核病学(中级)[代码:311] 神经外科学(中级)[代码:320] 眼科学(中级)[代码:334] 皮肤与性病学(中级)[代码:338] 肿瘤放射治疗学(中级)[代码:343] 康复医学(中级)[代码:348] 病理学(中级)[代码:351]
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