正确答案: A

张老师关注学生的比赛成绩

题目:某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节过于潦草,望再接再厉,取得更好的成绩。关于张老师的评语,下列选项中不正确的是( )。

解析:素质教育理念强调,建立与素质教育理念相一致的评价制度。不仅关注学业成绩,还关注学生的创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、学习方法和积极的情感体验等。B选项,张老师并没有因为学生的表现而发怒,在评语中有激励有表扬,让学生易于接受,体现了老师关注学生的情感体验;B正确。C选项,"如此激烈的比赛中,你能够保持实力",这体现了老师关注到了学生的心理素质,C正确。张老师对学生设计方案的评价,更关注活动过程而非成绩,体现了教师关注学生的实践能力,而非成绩,D正确,A不正确,故选择A。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重()。
  • 终身学习

  • 解析:《中小学教师职业道德规范》(2008修订)"终身学习"规定,教师要树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平。王老师制定读书计划,就是终身学习的提现,故选择D。

  • [单选题]14岁的小强去某网吧,网吧下列行为符合《未成年人保护法》规定的有( )。
  • 不允许小强进入

  • 解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定:营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入,经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。故选择C。

  • [单选题]学生小明早已达到入学的适龄阶段,但由于父母因交通事故离世,现处于无人监护的状态,生活困难,根本无法完成义务教育。依据《中华人民共和国义务教育》,对于小明的受教育权利,具有保障责任的是( )。
  • 当地人民政府

  • 解析:《中华人民共和国义务教育法》第十三条规定:县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学,帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难,采取措施防止适龄儿童、少年辍学。故选择B。

  • [单选题]现代教育制度的核心部分是( )。
  • 学校教育制度

  • 解析:教育制度指学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。学校教育制度是国民教育制度的核心,是国民教育制度中最重要的组成部分,体现了一个国家国民教育制度的实质。故选择B。

  • [单选题]儿童在熟悉了"哈密瓜""西瓜""菠萝"等概念之后,再学习"水果"这一概念,按照奥苏伯尔的学习分类理论,这种学习属于( )。
  • 上位学习

  • 解析:上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平,这时,新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义,新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。"哈密瓜""西瓜""菠萝"等概念属于已有的较低层次的知识,"水果"属于较高层次的概念,因此这种学习是上位学习。

  • [多选题]简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

  • [单选题]There are some speaking activities. Which of the following mainly focus on the form and accuracy?
  • controlled activities

  • 解析:考查口语教学。口语教学有多种方式,其中控制性活动主要重视形式与准确性。

  • [单选题] Teachers who believe in the ______ model will enable students to understand the meaning and usage of the words first, and then make full use of the words in listening, reading or writing tasks, ask representatives to show products of the tasks, and give an evaluation for it at last when teaching vocabulary.
  • TBLT

  • 解析:考查词汇教学模式。任务型教学模式(Task-based Language Teaching)是新课标所倡导的一种教学模式。在展示环节,教师通过展示让学生理解词语的意义和用法。任务环节,教师要通过将词汇最大限度置于听读写练习中。汇报环节,学生推举各组代表来展示听读写的任务完成情况。评价和联系环节:教师对学生的任务汇报进行评价,评价他们对新词的使用。

  • [单选题]________after carefully,the plant can live through the winter.
  • Looked

  • 解析:本题考查非谓语动词。句意为“经过耐心照看,这株植物可以度过冬天”。the plant与look after之间是被动关系,所以应使用过去分词。故本题选A。

  • 必典考试
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