正确答案: D

同理能力

题目：当你决心和艾滋病感染者友好相处、互相帮助、共同进步时，最需掌握上述哪一种生活技能（）

解析：1题：和艾滋病感染者友好相处是必要的，对防治艾滋病流行意义重大。D选项正确，因为只有具备同理能力，人才能在交往中设身处地为别人着想，表现出充分理解和同情，而且能主动去帮助对方。2题：当遭遇困难时，较好的办法是运用有效的交流能力，恰当运用语言、表情、动作等表达自己心情和观点，寻求他人的帮助，所以，E是正确答案。3题：决定和一位朋友断绝关系时，适当的方式（使双方都不受严重伤害）很重要。因此，A选项是正确的，因为掌握了人际关系能力，就能以积极方式与人交往，建立和保持友谊，与家人相互沟通，使自，已经常保持良好心理状态并获得社会支持。能采用恰当的、使自己和对方都不受严重伤害的方式巧妙断绝和他人的关系。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]《中小学校建筑设计规范》要求，中、小学黑板的长度分别不应小于（）

中学3.6米；小学4.0米

[单选题]下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是（）

生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康

[单选题]教室各列桌间纵行走道的宽度不应小于（）

0.6米

[单选题]晶状体曲折力正常而眼轴长度过长是（）

真性近视

解析：1题：儿童从事读、写等视近工作时，通常通过调节晶状体屈光能力以实现看清字体的目的。若眼睛经常处于视近状态，容易造成睫状肌处于持续的高度紧张状态，使晶状体凸度增大，屈折力过强。这种近视屈光状态被称为"假性近视"。严格地讲，称"调节紧张性近视"更为准确。2题：一般而言，当人的角膜晶状体的屈折能力与眼轴的长度相适应时，处于正视状态。在遗传、环境因素综合作用下，可造成眼轴的延长幅度超过晶状体的屈折力，形成"真性近视"。而严格地按光学成因划分这类近视属于"轴性近视"。3题：儿童眼发育基本与大脑发育并行。出生时视力、屈光未发育成熟，眼轴较短，因此，绝大多数婴幼儿为远视。随着年龄增加，眼轴长度逐渐增长，眼的屈光经历正视化发育过程，儿童正视比例在6～8岁时达到高峰。