正确答案:

题目:男性,26岁,一个月来,兴高采烈,话多,自觉思维敏捷,“脑子特别灵活”,“自己有超人才能”,整日忙碌不停,精力旺盛,爱表现自己,举止轻浮,好接近异性,食欲亢进,体重减轻,睡眠减少,无疲倦感。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]影响测验结果的被试因素有()。
  • 以上都是

  • 解析:被试的测验动机、测验焦虑等因素都会引起测验误差,而且难以预测和控制。

  • [单选题]视觉呼名是()。
  • 斯普林-本顿失语症测验的一项内容


  • [单选题]相同应激源,应激反应不同的原因是因为个体对于应激源的()。
  • 认知评价不同

  • 解析:个体的认知评价影响应激反应。

  • [单选题]功能性精神障碍不包括()。
  • 痴呆综合征


  • [单选题]患者女性,19岁。在强烈的情绪创伤后对事情的经过不能回忆,属于()。
  • 心因性遗忘

  • 解析:心因性遗忘是由沉重的创伤性情感体验引起。逆行性遗忘是回忆不起疾病发生前某一段时间的事情。顺行性遗忘是回忆不起疾病发生后一段时间内所经历的事件。虚构是患者用一段虚构的事实来弥补他所遗忘的那一段经历。记忆减退是识记保存再认回忆普遍减退。本患者是在强烈的情绪刺激下产生的遗忘,属于心因性遗忘。

  • [单选题]南加利福尼亚大学测验属于()。
  • 创造力测验


  • [单选题]张某,7岁,二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数100,标准差15)。主试人员告诉被试和家长:“请回去告诉老师,IQ67,轻度智力低下。”

  • [单选题]通过研究测验内部结构,如测验内容以及题目间的关系等来分析测验的构想效度的方法是()。
  • 测验内法


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