正确答案: B

老师对幼儿起着潜移默化的作用，因此老师要以身作则

题目：幼儿教师的本身就是最现实的活教材。对这句话理解最准确的一项是( )

解析：《中小学教师职业道德规范》规定“为人师表”。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。对学生潜移默化的影响，就要求教师做到为人师表。故选择B

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学习资料的答案和解析：

[单选题]卢梭说过：“导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给幼儿，而在使得幼儿爱好知识，尊重知识；在使幼儿采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当( )。

教学从教会幼儿知识”转向教会幼儿学习”

解析：新课程改革强调教学从“教会幼儿知识”转向“教会幼儿学习”，主要体现在指导幼儿掌握基本的学习过程；指导幼儿了解学科特征，掌握学科研究方法；培养幼儿良好的学习习惯。题目中卢梭的话恰恰体现了这几点。故选择B项。

[单选题]教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为( )

不合法，教师在教学中应该使用全国通用的普通话

解析：《中华人民共和国教育法》第十二条规定，学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。教师使用方言，违反了该法条，故选择C

[单选题]Excel中，若选定多个不连续的行所用的键是( )。

Ctrl

解析：Excel中，按住Ctrl键，再去选不连续的行，即可实现选定多个不连续的行。

[单选题]找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填人数列“36、24、15、12、( )、9”空缺处的数字，正确的是( )。

6

解析：由前几个数字可知，第一项-第二项+3=第三项，依次类推，36-24+3=15，24-15+3=12,15-12+3=(6),12-(6)+3=9。

[单选题]对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其( )。

敬业精神

[单选题]下列表述中，与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是( )。

理解熟悉特征

解析：幼儿掌握实物概念的一般发展过程是：①3—4岁幼儿实物概念的内容基本上代表儿童所熟悉的某一个或某一些事物。②4～5岁幼儿已能在概括水平上指出某一些实物的比较突出的特征，特别是功能上的特征。③5～6岁的幼儿开始能指出某一实物若干特征的总和，但是还只限于所熟悉事物的某些外部和内部的特征，而不能将本质和非本质特征很好地加以区分。本题选择与大班幼儿实物概念发展水平最接近的选项，所以本题选D。

[单选题]下列哪一种活动的重点不是发展幼儿的精细动作能力？( )

双手接球

解析：精细动作能力是指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群，在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力。双手接球不仅仅有手的动作，还需要手臂及身体其他部位的动作，属于大肌肉动作。

[多选题]简述教师观察幼儿行为的意义。（15分）