正确答案: B

依法执教

题目：()是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。

解析：依法执教就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。教师要讲法律，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。教育教学要遵循教育法律法规。依法执教是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。故选择B。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法中不恰当的是( )。

杨老师注重培养学生自我评价能力

解析：素质教育以培养学生的创新能力和实践能力为重点，杨老师鼓励学生质疑的做法，有利于培养学生的发散思维、创新能力和反思能力，故ACD恰当；B选项，学生自我评价能力，是指学生自己评价自己的能力，材料学生对老师的质疑，是对教师的评价，而非学生的自我评价，故选择B。

[单选题]个体身心发展的不平衡性要求( )。

教育工作要抓住发展的关键期

解析：个体身心发展的不平衡性主要体现在两方面：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的：二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。这就要求教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时的进行教育。故选择A。

[单选题]学会写"木"、"石"、"口"，有助于学习写"森"、"磊"、"品"，这是一种( )。

具体迁移

解析：具体迁移也称特殊迁移，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。学会写"木"、"石"、"口"，有助于学习写"森"、"磊"、"品"，就属于具体迁移。A项，先前学习对后继学习产生的影响叫顺向迁移。B选项，水平迁移是处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，也指难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容和后继学习内容、学习活动之间产生的影响。也叫横向迁移。C选项，一般迁移，也称"非特殊迁移"、"普遍迁移"，是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。

[单选题]课堂提问时，刘静总是第一个给出问题的答案，有时问题未清楚就开始解答，刘静的认知方式属于( )。

冲动型

解析：在有几种可能解答的问题情境时，有些个体倾向于很快地检验假设，且常常出错，这种认知方式被称为冲动型认知方式。

[多选题]影响课堂管理的因素有哪些？