正确答案: E

相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据

题目：根据科尔伯格的道德发展理论，处于道德自律期道德表现的是（）。

解析：对科尔伯格的道德发展理论，要求掌握三期六阶段名称、时间以及道德发展的具体情况。道德成规前（3岁～小学中年级），第一阶段为避罚服从取向阶段，尚缺乏是非观念，专注于行为的结果（如打破多少个杯子），遵从他人的规则以逃避惩罚、得到奖赏；第二阶段为相对功利取向阶段，开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则，他们以被满足的需要来评价行为。道德循规期（自小学高年级开始），第三阶段为寻求认可阶段，希望取悦他人，帮助他人，好孩子的标准是成人定的，为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范；第四阶段为顺从权威阶段，服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念。道德自律期（自青年末期接近人格成熟时开始），第五阶段为法制观念阶段，尊重法制，相信法律是为了大众利益而制定的，所以大家应该遵守，第六阶段为价值观念取向阶段，相信道德法则的普遍价值，认识人性的尊严，凭自己的良知去做是非判断。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]儿童哭闹发脾气时，不予以注意，他的行为就会停止，这是（）。

消退

[单选题]“随大流”的心理根源是（）。

从众

解析：从众是指个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象，个体的意见和行为与群体中多数人相符合。

[单选题]下列有关本能的说法，错误的是（）。

本能是操作个体行为的内部自然力，是人类长期进化过程中所获得的，只对个体的行为起作用

解析：本能是操作个体行为乃至社会现象的，来自人的内部自然力，是人类长期进化过程中所获得的，不仅仅只对个体的行为起作用，所以选项C的说法是片面的。

[单选题]下列有关强化理论的观点，不正确的是（）。

正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用

解析：正强化对行为有积极影响、巩固持续的作用，而负强化对行为有消极影响、约束抑制的作用，所以选项B的说法是错误的。

[单选题]声称发明了“动物磁性疗法”，具有奇迹般的效果的是（）。

麦斯默

[单选题]婴儿脑中发展速度最快的是（）。

脑干和中脑

[单选题]小田是个“人来疯”，人越多他表演的舞蹈就越精彩（）。

社会助长

解析：①小杨为了合群，不得不屈从于无形的集体压力，这种服从集体的行动准则，违背自身愿望和需要的行动，虽然在外在看来是当事人自觉自愿的行为，其实体现了一种群体的规范，是当事人的从众反应；②小张不喜欢与他人共事，原因是与他人活动效率反而比单独活动更低下，也叫社会抑制；③小田喜欢他人在场，认为他人在场可以提高关注度，可以激发自己表现得更好，从而提高工作效率，这是一种社会助长的表现。

[单选题]“垮掉的一代人”，是一种（）。

“边际人”现象