正确答案: ABC

设计师 仆人 教师

题目:在学习型组织中,领导者的定位是( )。

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学习资料的答案和解析:

  • [多选题]财务管理环节是企业财务管理的工作步骤与一般工作程序,企业财务管理主要包括以下哪些环节( )。
  • 财务计划与决策

    财务预算与控制

    财务分析与考核


  • [单选题]某企业在产品的检验阶段,不论是对最终产品或是在制品,都把质量信息及时反馈并认真处理,这体现了全面质量管理实施原则中的( )。
  • 预防原则

  • 解析:预防原则是指在企业的质量管理工作中,认真贯彻预防原则,凡事防患于未然。例如,在产品制造阶段采用SPC和SPCD等科学方法对生产过程进行控制,尽量把不合格产品消灭在发生之前;在产品检验阶段,不论是对最终产品或是在制品,都要把质量信息及时反馈并认真处理。

  • [单选题]某公司生产一种新的家电产品,该产品2012年在G省的市场占有率达到50%,很受消费者欢迎。公司赵总经理决定进一步扩大生产规模,并要求尽快在全国建立分销网络。公司将全国分为东北、华北、华东、华中、西北、西南六个大区,在每个大区的中心城市设立销售公司,在其他省会城市设立销售处。每个大区的销售公司由该公司总部直接派人负责销售,每个销售处则是由有经验的可靠代理商或经销商负责销售。大区销售公司负责领导各销售处的营销工作。经过两年的努力。该公司的分销网络基本建成,公司销售部门的人员也从20人扩大到120人。该公司为加强对销售公司的管理,作出三项规定:(1)销售货款须在产品卖出后一个月内返回公司财务部;(2)各销售公司必须每周向公司销售部报告所在中心城市及各省会城市销售情况与市场信息;(3)各销售公司只能销售本公司的产品,不得销售其他公司的产品。若违反上述三项规定,公司将严肃查处。公司自分销网络建立一年以来,发生了三件事。第一件事是,G市销售公司已经3个月没有上交销售货款。后来有人向赵总汇报,G市公司李经理擅自动用公司4个月的销售款投资开办了一家电子公司,已经营业两个月。赵总亲自到G市查办此事。将李经理解雇,并告到法院。第二件事是L市销售公司王经理看到当地机制砖市场价格飞涨,利润很高,就决定用50万元销售货款投资给一个建材公司,以便通过与建材公司的利润分成为总公司创造更大的利润。谁知一场突发大暴雨,不仅冲掉了建材公司的所有砖坯,而且还冲毁了砖窑,结果使得50万元的投资成了泡影。第三件事是,公司销售部孙部长在分析半年来各地销售公司提供的信息时,发现S市销售公司1月和2月的销售额都是30万元,从3月份开始逐月下降,6月份仅为5万元。孙部长将这一情况向赵总做了汇报,赵总马上派人去调查。结果发现,S市销售公司在销售公司产品的同时,还销售竞争对手公司的同类产品。由于竞争对手公司的销售提成比例高于本公司,S市销售公司对推销本公司产品很少花工夫,而推销竞争对手产品却非常卖力。
  • 该公司在分销渠道长度上选择的是( )。

  • 长短渠道相结合策略

  • 解析:1.长渠道是指产品分销过程中经过两个或两个以上的中间环节;短渠道是指企业仅采用一个中间环节或直接销售产品。该公司在每个大区的中心城市设立销售公司,这是短渠道策略。在其他省会城市设立销售处,每个销售处则是由有经验的可靠代理商或经销商负责销售,这是长渠道策略。所以该公司在分销渠道长度上选择的是长短渠道相结合策略。

  • [单选题]既具有分权制特点,又遵循集中决策、分散经营原则的企业组织结构是( )。
  • 事业部制企业组织结构

  • 解析:本题考查事业部制。事业部是一种分权制的组织形式,实行相对的独立经营,单独核算,自负盈亏。同时按照"集中决策、分散经营"的管理原则,公司最高管理机构握有人事决策、财务决策、规定价格幅度、监督等大权,并利用利润等指标对职业不进行控制。

  • [单选题]流水线上连续生产两个相同零件的间隔时间称为( )。
  • 节拍

  • 解析:本题考查流水生产线的组织设计。节拍是指流水生产线上连续生产两个相同制品的间隔时间。

  • [单选题]说明和规定任职者完成工作所必须具备的知识、能力和技术的文件称为( )。
  • 工作规范

  • 解析:工作说明书(又称职位说明书或者岗位说明书)是关于工作内容以及工作任职者资格的一种书面文件,包括工作描述和工作规范两部分。工作描述是关于工作任职者应该做什么、如何做以及在什么条件下做的一种规范文件;工作规范是关于工作任职者为了圆满完成工作所必须具备的知识、能力和技术的说明与规定。

  • [单选题]用于测验员工能否经过适当的训练掌握某项工作技能的心理测验方法属于( )。
  • 倾向测验

  • 解析:倾向测验指一个人的潜在能力,即可能的发展前景或可能具有的能量。倾向测验的目的,是测量一个人如果经过适当训练,能否成功地掌握某项工作技能。A项,成就测验是用来鉴定一个人在某一方面,经过学习或训练后实际能力水平高低的测验;B项,智力测验是对一个人受智力水平影响而表现出的外在行为的测验;C项,人格测验主要是对人的体格与生理特质、气质、能力、动机、兴趣、价值观与社会态度等的测验。

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