正确答案: B

昆体良的《论演说家的教育》

题目:国外最早专门论述教育的著作是( )。

解析:古代西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》(又称《论演说家教育》)。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]教师王某认为自己是师范毕业生而且获得了教师资格证书,就能终身从教了。王某的想法( )。
  • 不符合教师资格证书定期登记制度的规定

  • 解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第五十五条规定:要完善并严格实施教师准入制度,严把教师入口关。国家制定教师资格标准,明确教师任职学历标准和品行要求并建立教师资格证书定期登记制度。题目中的教师王某认为自己获得了教师资格证就可以终身从教的想法,不符合教师资格证书登记制度,故选择B。

  • [单选题]下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任( )。
  • 学校组织学生参加教育教学活动或校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围在采取必要的安全措施的

  • 解析:《学生伤害事故处理办法》第九条规定,因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任,①学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的;②学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的;③学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的;④学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的;⑤学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病,但未采取必要措施的;⑥学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的;⑦学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的;⑧学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的;⑨学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的;⑩学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的。故选择D。

  • [单选题]《学记》中提出的"时教必有正业,退息必有居学"属于下列哪一教育思想?( )
  • 课内与课外相结合

  • 解析:"时教必有正业,退息必有居学"是指教学要按照时序进行,必须有正式的课业.课后休息时也应有课外练习,强调的是课内课外相结合。

  • [单选题]直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,这是平面几何的一条定理。下列选项中,不是用来指称这一定理的是
  • 欧几里得定理

  • 解析:勾股定理是一个基本的几何定理,指直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。中国数学家商高在公元前1000年发现勾股定理的一个特例:勾三,股四,弦五。在西方,最早提出并证明此定理的为公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派,他用演绎法证明了直角三角形斜边平方等于两直角边平方之和。欧几里德定理(又叫直角三角形射影定理),是指在直角三角形中,斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项,每一条直角边是这条直角边在斜边上的射影和斜边的比例中项。因此,本题选B。

  • [多选题]简述短时记忆的特点。

  • [单选题]“我们无法改变各个国家文化上的差异,但可以通过文化交流了解并理解这样的差异,从而增进对不同国家文化的认同。”这一观点的合理性体现在( )。   ①承认世界文化的统一性   ②主张消除民族文化的差异性   ③尊重世界文化的多样性   ④主张不同文化的平等交流与沟通
  • ③④

  • 解析:题目中提到我们无法改变各个国家文化上的差异,但要了解、理解差异,即要尊重世界文化的多样性,③正确;这种尊重通过平等交流来实现,④正确。①说法正确,但材料中没有体现世界文化的共性。②说法错误,民族文化的差异性不能被消除。

  • [单选题]有专家认为:中国的反腐大潮将使GDP下降1%,但从长期来看,反腐将给中国经济带来巨额红利。这蕴含的哲学道理是( )。
  • 看问题要分清主流和支流

  • 解析:本题考查矛盾的相关知识。中国的反腐大潮虽然会使GDP下降1%,但从长期来看,反腐将给中国经济带来巨额红利,这体现了事物都有两面性,我们应该分清主流和支流,比起CDP下降1%,给经济带来巨额红利是反腐的主要方面。

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