正确答案: A

心理起源论

题目:"教育起源于儿童对成人无意识的模仿",这种观点出自( )。

解析:关于教育起源的学说,主要有神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。神话起源说认为教育是上帝或天所创造的,朱煮也持这种观点;生物起源说认为教育起源于动物界的生存本能话动,代表人物有桑代克、利托尔诺、沛西·能:心理起源论者认为,教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,其主要代表人物是美国教育家盂禄。劳动起源论认为教育是在劳动的基础上产生的,代表人物有米丁斯基、凯洛夫等。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]著名生态学家、生物学家劳伦兹发现,刚出生的小鸭子会发生"印刻",即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的( )。
  • 生物起源说

  • 解析:生物起源说认为学习是动物的生存本能,"印刻"的概念恰恰体现了动物这一本能。

  • [单选题]"余音绕梁,三日不绝于耳"属于( )。
  • 形象记忆

  • 解析:形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。"余音绕梁,三日不绝于耳"就是对感知过的声音形象的记忆。

  • [多选题]人类长时记忆的特点为( )。
  • 信息保持时间长

    记忆容量无限

  • 解析:长时记忆是指学习的材料,经过复习或精细复述之后,在头脑中长久保持的记忆。具有以下两个特点:记忆容量无限、信息保持时间长。

  • [单选题]加涅依据学习过程的信息加工模型提出学习的( )。
  • 八阶段观点

  • 解析:加涅认为,学习是一个有始有终的过程,由一系列的事件构成,在各个信息加工阶段发生的事件称为学习事件,每一个学习动作都可以分成八个阶段。

  • [单选题]某班集体已成为一个组织制度健全的有机整体,整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围,学生积极参与班级活动,并使自己的个体特长得到发挥,这说明该班集体正处于( )。
  • 成熟阶段

  • 解析:成熟阶段是班集体趋向成熟的时期,集体的特征得到充分的体现,并为集体成员所内化,全班已成为一个组织制度健全的有机整体,整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的氛围,学生积极参与班级活动,并使自己的个性、特长得到发展。

  • [单选题]立方体的成角透视有几个灭点?( )
  • 2个

  • 解析:灭点又称消失点。成角透视又称两点透视,就是把立方体画到画面上,立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时,往纵深平行的直线产生了两个消失点。

  • [单选题]《童年——设计六一节贺卡》一课中,合适的教学活动是( )。
  • 学生在探究基础上,设计制作贺卡

  • 解析:“设计·应用”学习领域的教学活动在于动手实践,学习方式是自主合作探究。A项教师设计构思阻碍了学生的创作思路。C项集体仿制不符合初中美术新课改的理念。D项没有体现美术教学活动的特征。

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