正确答案: D

剩余劳动、社会需要、文字

题目：学校产生所需要的三个基本条件是( )。

解析：学校产生所需要的三个基本条件是剩余劳动、社会需要、文字。社会生产力水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础：脑力劳动与体力劳动的分离，为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子：文字的产生和知识的记载与整理达到了一定的程度，使人类的间接经验传递面临可能；国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]教育学形成时期的主要著作有( )。

裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》

洛克的《教育漫话》

斯宾塞的《教育论》

解析：教育学形成时期的主要著作有裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》，洛克的《教育漫话》，斯宾塞的《教育论》，卢梭的《爱弥儿》，赫尔巴特的《普通教育学》等。凯洛夫的《教育学》形成于20世纪教育学发展的成熟期，A、C、D项符合题意。

[单选题]班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )。

班、课、时

解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。

[单选题]要求学生"尽可能多地列举出报纸的用途"，学生给出"学习用""包东西"等各种各样的答案，这里考查的是创造性思维的( )。

灵活性

解析：灵活性指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高。

[单选题]教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是( )。

差异律

解析：差异律针对的是感知对象与它的背景的差异而言。凡是观察对象与背景的差别越大，对象就被感知的越清晰。白色粉笔与黑板，形成明显的差异，依据的即是差异律。

[单选题]俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲使人落后"，在团队合作中，首先要做到( )。

谦虚为怀、戒骄戒躁

解析：这两句话说明教师要谦虚做人做事，教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。故选择B。

[单选题]“以教师为中心，以课本为中心，以课堂为中心”体现的教学方法是（ ）。

“填鸭式”教学

解析：题干体现的教学方法是“填鸭式”教学。

[单选题]学校要举行运动会了，教师在比赛前一再跟学生强调比赛规则和安全注意事项，尤其是投掷类项目，一定要确认场内无人后再进行投掷。铅球比赛时，胡某等几位同学帮助裁判老师进入铅球投掷区测量投掷距离，在他们还未撤出投掷区时，参赛同学赵某投出的球砸中了胡某，致其肩膀受伤。对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是( )。

赵某的法定监护人

解析：根据《学生伤害事故处理办法》第十二条规定，在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。《学生伤害事故处理办法》第二十八条第一款规定，"未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任"题干所述的事故中学校并无不当行为，故赵某对这起事故负主要责任，由其监护人依法承担赔偿责任。