正确答案:
题目:教育是人类和动物界都具有的一种现象。( )
解析:教育是人类社会特有的一种社会现象。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]党的十六大提出建设学习型社会,李老师受泸西县县委宣传部、泸西县各乡镇、各单位、关心下一代工作委员会、县妇联和各中小的邀请,送教下乡,送教到基层,为他们讲学习方法,讲教学方法,讲公民道德规范。这表明李老师( )。
具有较强的社区服务意识
解析:新课改背景下的教师观强调,教师应该是社区型的开放教师,学校教育社区化、社会生活教育化。李老师投身与社区教育、文化事业建设中去,说明李老师具有较强的社区服务意识。故选择B。
[多选题]教育活动的基本规律包括( )。
教育与社会发展之间的矛盾或关系
教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
解析:教育活动的基本规律包括:教育与社会发展之间的矛盾或关系(教育的外部关系规律);教育与人的身心发展之间的矛盾或关系(教育的内部关系规律)。
[单选题]从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞,这是( )。
原型启发
解析:原型启发是一种创新思维方法。生活中所接触的每个事物的属性和特征在头脑中可形成"原型"。在问题解决过程中,问题解决者在"原型"中获得一些原理的启发,使其结合当前问题的有关知识,形成解决方案,从而创造性地解决问题。
[单选题]"一朝被蛇咬,十年怕井绳"属于条件作用的( )。
泛化
解析:对相似的刺激作出相同的反应是条件作用的泛化。
[单选题]一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬,根据斯金纳的理论,这位教师这样做依据的是( )规律。
消退
解析:消退是对某种行为反应不予强化,以降低该行为在将来发生的概率,直至达到消除的目的。老师不理睬该学生扮鬼脸的行为,他扮鬼脸的行为逐渐减少,体现了消退原理。
[单选题]中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是( )。
班主任
解析:《中小学班主任规定》指出:"班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师"。
[单选题]刘老师工作很负责,学生在学校出现一点问题他就会与家长联系,在与家长沟通时他经常以前辈的姿态对待家长,对家长的教育方式指指点点。刘老师的做法( )。
不正确,教师应该与家长建立平等的沟通关系,尊重家长的人格
解析:题干中的刘老师虽然工作认真,但是与家长的沟通方式存在问题,教师与家长的关系应该是建立在平等沟通基础上的,教师应尊重家长的人格,故本题选D。
[多选题] 材料:
师范大学毕业后,孙斌凭借自己的努力成了一名初中语文教师。工作前几年,为了适应教学工作,他向其他同事学习,教学水平逐渐提高,教学效果得到了家长们的认可。这时,他认为教学工作并不神秘,自己的经验、知识与能力已经足以应付,没有必要继续深入钻研教学。
一天,几位学生的家长找到孙老师,希望他能在课后帮助孩子补习。孙老师认为这事有利于提高学生成绩就答应了。补习结束时,家长们为了感谢孙老师,给了他一笔可观的补课费,孙老师推辞不过只好接受。自此以后,越来越多的学生找孙老师补课,其他班级甚至其他学校的学生也来找他。为了保证补习效果,孙老师常常将课堂教学与课后辅导联系起来,还专门编印了系列学习资料,仅收取成本费和辛苦费。随着参与辅导学生规模的扩大,孙老师家里的空间已不足以容纳。于是,他在小区里专门租了地方方便学生参与辅导。为了节省学生购买学习资料和学习用具的费用,孙老师还要求学生统一从自己这里购买。家长们对孙老师的辅导非常满意,还给他送了锦旗。
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析孙老师的教育行为。(14分)