[单选题]象征性游戏是处于()的儿童常进行的一类游戏。

正确答案 ：B

B．前运算阶段

解析：象征性游戏是处于前运算阶段(2～7岁)儿童常进行的一类游戏。它是把知觉到的事物用它的替代物来象征的一种游戏形式。

[单选题]不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是()。

正确答案 ：B

B．规则性游戏

解析：从儿童社会性的发展上把儿童的社会游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏六种。规则性游戏不属于从儿童社会性的发展上进行的分类。

[单选题]幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响，下列描述错误的是()。

正确答案 ：B

B．游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围

解析：游戏对幼儿创造力的影响有：(1)游戏为幼儿提供了宽松的心理氛围；(2)游戏催发了幼儿的探究行为；(3)游戏激发了幼儿的发散性思维；(4)游戏提高了幼儿的创造性水平。

[单选题]下列选项中，关于幼儿游戏的说法不正确的是()。

正确答案 ：D

D．幼儿学习的动力来自于教师的要求

解析：游戏是幼儿自发的学习，而不是来自于教师的要求。

[单选题]两岁前儿童游戏的主要形式是()。

正确答案 ：C

C．亲子游戏

解析：亲子游戏是两岁前儿童游戏的主要形式。在儿童游戏的发生、发展过程中占有重要地位。随着儿童对同龄伙伴意识的发生，儿童的伙伴游戏也逐渐发生发展。

[单选题]关于大班学前儿童的角色游戏的特点，下列表述正确的是（）。

正确答案 ：D

能主动在角色游戏中反映多种多样的生活

解析：大班学前儿童的角色游戏的特点有：（1）游戏主题新颖，内容丰富，能主动反映多种生活经验和较为复杂的人际关系；（2）处于合作游戏阶段，喜欢与同伴一起游戏，能按自己的愿望主动选择游戏内容并有计划地进行游戏；（3）在游戏中自己解决问题的能力增强。故本题选D。

[单选题]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿的（）。

正确答案 ：B

社会性发展水平

解析：根据儿童社会性发展水平，把幼儿游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

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