正确答案: C

先快后慢

题目：艾宾浩斯遭忘曲线表明，遗忘的速度是不均衡的，呈现的趋势是

解析：19世纪末德国心理学家艾宾浩斯通过实验，提出了著名的“遗忘曲线”。遗忘曲线表明：遗忘是学习之后立即发生的，而且遗忘的进程是不均匀的，有先快后慢的特点。故本题选C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]学生边听讲边记笔记属于( )。

注意的分配

解析：注意的品质包括注意的范围（注意的广度），注意的稳定性（注意的持久性），注意的分配，注意的转移。注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。"学生边听讲边记笔记"，就是将注意力同时集中在两种以上的活动对象，故选择B。A选项，注意的分散，是注意稳定性的对立面，是指注意力不能长期保持稳定。比如，"三心二意"，"小猫钓鱼"等。C选项，注意的动摇又称注意的起伏，是指人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱。如，比赛时，预令和动令的间隔的时间，不能超过2秒，防止运动员因为注意的起伏而影响成绩。D选项，注意的转移是指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。与注意分散进行区分一一注意分散是无意识的，被无关事物干扰，具有消极性；注意的转移是有意识的，主动的将注意力转移到其它对象，具有激进性。

[单选题]教师提出"你是行可以用另外一种方式来表达"或"如果把这个答案用于其他情况下会怎样"的问题诱导学生展现出更多他们所知道的，进而了解他们到底对学习内容掌握了多少，教师所提问题属于( )。

探询性问题

解析：探询性问题是在学生对问题有了一个回答以后接着追问的一个问题，用于以下方面：

[单选题]俗话说："龙生龙，凤生凤，老鼠生的孩子会打洞。"这种观点的实质是( )。

遗传决定论

解析：内发论又叫做遗传决定论，它强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。故选择A。B选项，环境决定论认为儿童心理的发展完全是受外界影响的结果，确信在儿童的发展过程中，其后天的生活经历和环境影响起着决定的作用。因而环境决定论又被称为养育论。C选项，二因素论又叫辐合论，它既强调遗传在人的发展中的作用，又强调环境的重要作用。D选项，多因素相互作用论认为人的发展是个体内在因素（如先天遗传的素质、机体成熟的机制）与外部环境（外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等）相互作用的结果。这是一种辩证唯物主义的观点。

[单选题]马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革，它第一次实现了（ ）。①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③世界观和方法论的统一④实践基础上的科学性和革命性的统一

①②④

解析：哲学是世界观和方法论的统一，③错误。其他均正确。