正确答案: A

叙事型

题目：白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于( )。

解析：叙事型班会是通过一个事件、故事的讲述调动大家对故事的体验、唤起大家共鸣。讨论型班会是班会中组织师生对一个问题进行深入的讨论。表演型班会是以表演为主要形式的，如心理剧和道德情景剧等。体验型班会是通过对一个主题比较深入的体验，使学生达到对这个主题的深入理解。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]我国春秋末年的( )是世界上第一部论述教育问题的专著。

《学记》

解析：《学记》是我国也是世界上最早的专门论述教育问题的著作。

[单选题]美国临床心理学家阿尔伯特·艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”,其中A是指( )。

诱发性事件

解析：美国著名心理学家阿尔伯特·艾利斯于20世纪50年代创立合理情绪疗法,认为引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件,而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容,因此要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件,而是应该改变认知,通过改变认知,进而改变情绪。他认为A(Activatingevents)一一诱发性事件；B(Beliefs)

[单选题]在课程实施中,教师保持不同课程内容之间的横向联系,并立足学习者的行为,来呈现有关内容,体现了教师在课程实施中的( )。

整合性规则

解析：在课程实施中,教师保持不同课程内容之间的横向联系,并立足学习者的行为,来呈现有关内容,体现了教师在课程实施中的整合性规则。

[单选题]学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是( )。

促进学生的个性健康发展

解析：暂无

[单选题]行为主义心理学的代表人物是美国心理学家( )。

华生

解析：行为主义心理学的代表人物是美国心理学家华生。

[单选题]提出“教育即生活”、“学校即社会”的教育家是谁( )。

杜威

解析：杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物,杜威的常见考点有,三中心论,即“儿童中心（学生中心）”、“经验中心”、“活动中心”；教育的本质,教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）；学校即社会。故选择C。A项,裴斯泰洛齐是慈爱的儿童之父,他提出,教育的首要功能应是促进人的发展,尤其是人的能力的发展；最早提出“教育心理学化”的主张；西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。B项,法国教育家埃米尔·涂尔干认为,“教育是年长者对社会生活方面尚未成熟者所施加的影响。其目的在于,使儿童的身体、智力和道德水平都得到发展,以符合整个社会从总体上对儿童的要求,并符合儿童将来所处的特定环境的要求。”D项,加里宁,苏联共产党和国家的杰出领导人之一,苏联中央执行委员会主席,苏联最高苏维埃主席团主席。

[多选题]人格具有哪些本质特征？