正确答案: D

促进学生能力的平均发展

题目:下列选项汇总,不属于素质教育任务的是( )。

解析:素质教育是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。A、B、C项都是提高学生基本素质的体现:素质教育是促进学生个性发展的教育,而不是促进能力的平均发展,故选择D。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]体育课上林同学在学校操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林同学从单杠上掉落造成脊椎骨折。此次事件应由( )。
  • 学校负责

  • 解析:《学生伤害事故处理办法》第九条第一点规定,学校应当依法承担相应的责任包括,学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的。故选择C。

  • [单选题]下列选项中,有关电影的表述。不正确的一项是( )。
  • 电影是由明星创作的“雅文化”

  • 解析:电影艺术,不光是“阳春白雪”的雅文化,属于雅俗共赏的艺术形式一一既有文艺电影,也有商业电影。故选择C。

  • [单选题]遗传素质在人的发展中起( )。
  • 生理前提作用

  • 解析:在人的发展中,遗传素质起生理前提作用,学校教育起主导作用,个体主观能动性起决定作用。

  • [单选题]教师希望测量学生的语言能力,通过其编制的试卷很好地达到了这一目的,这说明该试卷的( )。
  • 内容效度高

  • 解析:效度通常是指文件的有效性和正确性,即问卷能够测量出其所欲测量特性的程度。效度指标有内容效度、结构效度、效标效度等。内容效度是指问卷内容的贴切性和代表性,即问卷内容能否反映所要测量的特质,能否达到测验目的,较好地代表所欲测量的内容和引起预期反应的程度。A选项正确。结构效度是指测量结果体现出来的某种结构与测值之间的对应程度。效标效度也称为准则关联效度、经验效度、统计效度,是说明问卷得分与某种外部准则(效标)间的关联程度。信度是指测验结果的可靠程度。如果一个测验在反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的可靠结果,那么这个测验的信度就较高,否则,信度则较低。常用的信度系数有重测信度、复本信度、分半信度、同质信度等。复本信度是根据一组被试在两个平行测验上的得分计算相关系数:同质信度是测验内容的一致性或测验内部所有题目的一致性(项目同质性)程度,可用分半法、协方差法计算。

  • [单选题]下列关于学习结果的表述,属于言语信息的是( )。
  • 王小明准确的回答出学习的含义

  • 解析:言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容,学习结果是以言语信息表现出来的,帮助学生解决"是什么"的问题。王小明准确的回答出学习的含义就属于言语信息。故选择C。A选项,一名高一学生参加军训后,他一心想当兵并努力学习,立志考上军校属于认知策略,认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能,这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。B选项,经过一个月的艰苦学习,她在学校体操比赛中获得第一名的好成绩属于动作技能,动作技能又称运动技能,如体操运动、写字技能,它也是能力的一个组成部分。D选项,全班学生都能灵活运用三角函数有关公示解题,说明他们已掌握属于智慧技能,智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)等,而辨别技能是最基本的智慧技能。智慧技能的学习帮助学生解决"怎么做"的问题,用以对外界的符号、信息进行处理加工。比如,怎样把分数转换为小数。

  • [单选题]我们对优秀学生进行奖励,不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生,是因为一般学生受到了( )。
  • 替代性强化

  • 解析:替代性强化是指观察到榜样的行为或行为结果而受到的强化。

  • [单选题]一个人只有在身体、心理和社会适应、道德方面都很健康,才算完全的健康。A.正确B.错误
  • 解析:暂无

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