正确答案: B

造型·表现

题目:依据《义务教育美术课程标准(201 1年版)》,“运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想”的学习领域指的是( )。

解析:《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出,“造型·表现”学习领域是指运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力的学习领域。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]直接制约教育的社会性质和发展方向的社会因素是( )。
  • 政治经济制度

  • 解析:政治经济制度对教育的制约作用表现在:(1)政治经济制度决定教育的领导权,决定受教育权,制约教育目的的性质和思想道德教育的内容。(2)政治经济制度直接制约着教育目的的性质,也就直接制约着教育的社会性质和发展方向。

  • [单选题]看见一株玫瑰花并能认识它,这时的心理活动是( )。
  • 知觉

  • 解析:知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。题干中人看见并认识玫瑰花就是人对玫瑰花整体的反映。

  • [单选题]对于"教学过程"说法正确的是( )。
  • 包括认知和交往实践两个方面

  • 解析:教学过程是教师的教和学生的学构成的双边活动过程。因此,包括认知和交往实践两个方面。故选择A。

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