正确答案: B

李白、杜甫、李贺

题目:在我国文学史上,被称为"诗仙"、"诗圣"、"诗鬼"的唐代诗人是( )。

解析:李白:唐代浪漫主义诗人的代表,被称为"诗仙"。很多作品选入语文课文,代表作《蜀道难》("蜀道之难,难于上青天")、《将进酒》("将进酒,君莫愁")、《望庐山瀑布》("飞流直下三干尺,疑是银河落九天")、《梦游天姥吟留别》("安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜")、《静夜思》("床前明月光")、《侠客行》("十步杀一人,千里不留行")、《子夜秋歌》("长安一片月,万户捣衣声")等。杜甫:唐代现实主义诗人,由于关心人间疾苦,被誉为"诗圣",其诗被誉为"诗史",代表作"三吏"(《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》)、"三别"(《新婚别》《无家别》和《垂老别》)、《春望》("烽火连三月,家书抵万金")、《登高》("无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来")、《望岳》("会当凌绝顶,一览众山小")、《春夜喜雨》("随风潜入夜,润物细无声")、《茅屋为秋风所破歌》("安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜")、《蜀相》("丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森""出师未捷身先死,长使英雄泪满襟")。李贺:唐代诗人,题材多体现鬼神,被称为"诗鬼"。代表作品:《雁门太守行》("黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开")、《李凭箜篌引》("吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔")。白居易:唐代诗人,我国唐代伟大的现实主义诗人。与元稹共同发起了一场诗歌革新运动--"新乐府运动"。写诗投入犹如发魔怔,称为"诗魔"和"诗王"。代表作品:《长恨歌》("天生丽质难自弃,一朝选在君王侧""回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色""在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝""天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期")《琵琶行》("别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声""同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!""座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。")《卖炭翁》、《忆江南》("日出江花红胜火,春来江水绿如蓝")、《大林寺桃花》("人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开")、《钱唐湖春行》("乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄")、《观刈麦》等。故选择B。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,把( )作为教育改革发展的核心任务。
  • 提高质量

  • 解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第二条工作方针指出:把提高质量作为教育改革发展的核心任务。把促进公平作为国家基本教育政策。把改革创新作为教育发展的强大动力。把育人为本(德育为先)作为教育工作的根本要求。把教育摆在优先发展的战略地位。故选择C。

  • [单选题]下列选项中,体现郑成功重大历史功绩的一项是( )。
  • 收复台湾

  • 解析:B选项,收复台湾:清康熙年间,民族英雄郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。故选择B。A选项,虎门销烟:1839年6月林则徐在广东虎门集中销毁鸦片,后来成为1840年第一次鸦片战争的导火线。C选项,官渡之战:东汉末年,曹操和袁绍在官渡大战,曹操战胜,奠定了曹操统一中国北D选项,的基础。七擒孟获:三国时期是诸葛亮征伐西南少数民族。

  • [单选题]学校教育对个人发展的特殊功能体现在( )。
  • 具有开发个体特殊才能和发展个体的功能

  • 解析:学校教育对个人发展的特殊功能体现在具有开发个体特殊才能和发展个体的功能。故选择A。B选项,学校教育具有加速个体发展的特殊功能,既有即时价值又有延时价值。C选项,学校教育尊重个人差异。D选项,培养受教育者知识是个体利用环境的能力。

  • [单选题]教育与生产力的关系叙述不正确的是( )。
  • 教育与生产力同步

  • 解析:教育与生产力的发展速度是不均衡的,可能超前于生产力的发展水平,也可能落后于一定的生产力发展水平。

  • [单选题]每次看见"月晕"就要"刮风","潮湿"就要"下雨",即得出"月晕而风""础润而雨"的结论,这属于哪种思维特性?( )
  • 概括性

  • 解析:间接性和概括性是人的思维的重要特征,间接性是指人凭已有经验去把握未知事物,概括性是指概括同类事物的本质特征以及不同事物之间的联系。题干中得出"月晕而风""础润而雨"的结论,是通过具体现象归纳出事物的一般规律,属于思维的概括性。

  • [单选题]下列不属于一个人问题解决的主要因素的是( )。
  • 品德

  • 解析:影响问题解决的主要因素包括:问题情境、定势与功能固着、已有的知识经验、原型启发、情绪与动机。

  • [单选题]罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。
  • 给学生以安全感

  • 解析:"非指导性"教学模式有自己独特的教学原则。首先是要建立无条件关怀的真诚人际关系。即要给学生安全感。给学生安全感是在在以学生为本基础上的升华。

  • [单选题]从个体的素质构成出发,思想品德教育主要包括( )。
  • 政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育

  • 解析:新时期学生的思想品德素质的内容应该包括政治、思想、道德和民主法制四个方面。故选择B。虽然也有版本说包括政治、思想、道德、民主法制和心理健康教育五个,但是前者是主流版本。故优先选择B。

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