正确答案: C

周

题目：某机构决定从五位业务骨干中选派一人到国外学习，这五位骨干分别是赵、钱、孙、李、周。在决定选派人选之前有如下对话：赵说：或者是我去，或者是孙去；钱说：周不去；孙说：如果不是李去，那么就是钱去；李说：既不是我去，也不是钱去；周说：既不是孙去，也不是赵去。最终确定人选后发现以上对话中只有两个人说对了，那么被选中的是( )。

解析：此题考查复言命题的推理。分析题干信息可知，赵和周的话，孙和李的话分别是矛盾关系，因此分别互为一真一假的关系。又因为只有两个人说对了，那么钱的话一定为假，所以选派的人应该是周，故选择C项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]"想得好不如做得好，心动不如行动"这句话倡导的是( )。

实践创新教育

解析：实践创新教育即指动手创新能力教育。一个人不能光停留在思维创新中，要培养学生多想、多尝试，才有可能发现许多新的知识。

[单选题]浮想联翩"是无意想象。( )A.正确B.错误

解析：无意想象是指没有预定的目的，没作任何努力，不由自主、自然而然地在头脑中出现的一些新的形象。

[单选题]德育过程的基础是( )。

活动和交往

解析：德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行实施传道和受教育修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。因此，德育过程的基础是活动和交往。故选择A。B项，自我教育法又称品德修养指导法，是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。C项，学校教育是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。D项，教师职业道德培养主要包括教师职业道德教育、教师职业道德修养与教师职业道德内化。

[单选题]通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是( )。

品德评价法

解析：品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。故选择D。A项，品德修养指导法又称自我教育法，是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。B项，没有此种德育方法，故排除。C项，实践法是教育者组织学生参加多种实际活动，在行为实践中使学生接受磨练和考验，以培养优良思想品德的方法。

[单选题]刘老师工作很负责，学生在学校出现一点问题他就会与家长联系，在与家长沟通时他经常以前辈的姿态对待家长，对家长的教育方式指指点点。刘老师的做法( )。

不正确，教师应该与家长建立平等的沟通关系，尊重家长的人格

解析：题干中的刘老师虽然工作认真，但是与家长的沟通方式存在问题，教师与家长的关系应该是建立在平等沟通基础上的，教师应尊重家长的人格，故本题选D。