正确答案: B

构造地震

题目:属于大多数地震发生的类型的一项是( )。

解析:按地震形成的原因,可以把地震划分为五类:构造地震:是由于岩层断裂,在地质构造上发生的地震。大多数地震发生的类型就是构造地震,故答案选择B。A选项,火山地震:是由火山爆发引起地震。C选项,陷落地震:由于地层陷落引起的地震。D选项,诱发地震:因某种地壳外界因素诱发(如陨石坠落、水库蓄水、深井注水)的地震。另外还有人工地震:地下核爆炸、炸药爆破等人为引起的地面振动称为人工地震。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]以下对于团结协作理解不正确的一项是()。
  • 团结协作是为了消除教学过程中的不良情绪

  • 解析:《中小学教师职业道德规范》(1997年修订)"团结协作"要求,教师要团结协作,谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助。老师之间形成团结协作的关系,对于实现教育目标,形成教师个格、提高自身素质和能力,形成良好校风和学生良好品德的养成,有着重要的意义。故选择D。

  • [单选题]学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定( )。
  • 侵犯了教师权利

  • 解析:教师有获得报酬待遇权利。教师的报酬必须按时发放,不得拖欠教师的报酬,不得克扣或变相克扣教师的工资。教师有权要求足额支付工资报酬,包括基础工资、职务工资、课时津贴、奖金及其他津贴在内的所有工资收入。因此,学校扣除教师工资收入,侵犯了教师的报酬待遇权。故选择D。

  • [单选题]学习书面语言发展的关键期是( )。
  • 4-5岁

  • 解析:2岁是口头语言发展的关键期,4岁是形状知觉形成的关键期,4-5岁是学习书面语言的关键期。故选择D。

  • [单选题]"因材施教"要求教育必须符合人类发展的( )。
  • 个别差异性

  • 解析:因材施教即主张根据学生的个别差异采取不同的方式和方法进行教育,符合人的个别差异性。

  • [单选题]智育的根本任务是( )。
  • 发展学生的智力

  • 解析:智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。其根本任务是发展学生的智力。

  • [单选题]最能体现心智技能的是( )。
  • 写作

  • 解析:心智技能也叫智力技能、认知技能,它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

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