正确答案: ABCD

爱国守法 为人师表 教书育人 终身学习

题目：师德包括（　　）。

解析：解析：教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习等。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]以上案例对我们的启发是（　　）

问资料一：语文课上新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”这一句时，一向调皮的青青插嘴了，“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，大蚂蚁很小，但是如果满树都是大蚂蚁也有可能摇动一棵树啊！”旁边的同学笑了，有几个男生也跟着附和，王老师先是愣了一下，立马笑着说“这样吧，这个词确实很生僻，我就先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，，看看到底什么是蚍蜉，下一次课我们对讨论者青青同学的设想是否有道理，好吧？等第二次课，准备充分的同学们积极讨论，迸发出奇思妙想。关于王老师的做法，以下观点正确的是（ 　　）

解析：ABCD 解析:案例中，针对本节课的教学，采用了学生主动探究、小组讨论方法开展，获得了理想的结果，说明该部分教学内容是适合学生主动探究的，因此，教学中提倡教师根据教学内容的特点，确定相应的教学方法和学习方法。A项正确。由于学生的经验不同，对问题的理解不同，教师应该尊重学生的个体差异，B项正确。儿童具有很强的好奇心和想象力，教学中，教师要尊重学生的好奇心、想象力和创造力，促进学生发展。同时，该案例中教师面对学生的疑惑，没有采用批评或制止的方式维护自己的威信，而是以学生发展为目的，提供学生自主学习的条件，营造轻松的学习氛围，有助于学生全面发展。E选项在本案例中没有体现。故本题选ABCD。

[多选题]下面属于成就动机的是（　　）。

学生希望在考试中取得好成绩，能名列前茅

某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位

老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食地工作

作家希望创作出优秀的作品．受到社会好评

解析：【答案】ABCD。解析：本题考查奥苏伯尔的成就动机理论，他提出成就动机分为认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力。A项学生学习是想能名列前茅，取得一定的地位，其并非直接指向学习任务本身，故应是自我提高内驱力。B项为自我提高内驱力，C项为认知内驱力，D想为附属内驱力。

[单选题]社会个人、团体或组织对教师职业道德评价的主要途径和方式不包括（　　）。

教育准则

解析：教师职业道德评价，是指社会个人、团体或组织依靠社会舆论、内心信念或传统习惯．对教师在教育实践中的行为所作的善恶判断，并据此对好的行为加以支持和赞扬，对不好的行为加以反对和批评。

[单选题]主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（　　）。

夸美纽斯

解析：夸美纽斯强调教育的自然性，主张“一切知识都从感官的知识开始的。”他是以个体认识论为基础提出教学论。

[多选题]小学生注意发展的特点包括（　　）。

小学生从无意注意占优势逐渐发展到有意注意占优势

小学生的注意容易为具体生动的事物所引起

小学生的注意有明显的情绪色彩

解析：本题是对小学生注意发展特点的考查。其主要特点包括：(1)从无意注意占优势逐渐发展到有意注意占主导地位；(2)注意有明显的情绪色彩；(3)注意容易为具体生动的事物所引起。

[多选题]下列选项中，属于心理学研究对象的是（　　）。

动物的心理活动

无意识的心理活动

心理活动的内部心理机制

心理的生理机制和外部行为

解析：心理学主要研究人的心理现象，也研究动物的心理现象；既研究有意识的心理活动，也研究无意识的心理活动；既研究人的心理活动的内部心理机制。也研究心理的生理机制和外部行为。

[单选题]出声的自言自语大约出现在（　　）。

4岁左右

解析：自言自语既有外部语言的特征，又有内部语言的特性。出声的自言自语，大约出现在4岁左右。故本题选A。