正确答案: D

体育教学环境的稳定性

题目：以下哪项不属于体育教学环境的特点（）。

解析：体育教学环境的特点包括：体育教学环境的复合性、对学生影响的自发性与潜在性、对学生影响的双向性和双重性。选项D不属于体育教学环境的特点。故选D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]跟腱及其周围组织的创伤性炎症被称为（）。

跟腱损伤

解析：跟腱损伤指跟腱及其周围组织的创伤性炎症，多见于田径跑跳项目和体操运动中。小腿三头肌反复急剧收缩造成局部劳损，或者突然一次猛烈的拉伤，会使跟腱纤维和周围组织受到过度牵拉导致部分撕裂。主要表现为跟腱部疼痛，踏地提踵时加剧，如发生跟腱断裂，在跟腱处可触及裂隙。

[单选题]糖的分解代谢不包括（）。

糖原的分解

解析：人体组织均能对糖进行分解代谢，主要的分解途径有四条：无氧条件下进行的糖酵解途径；有氧条件下进行的有氧氧化；生成磷酸戊糖的磷酸戊糖通路；生成葡萄糖醛酸的糖醛酸代谢。

[单选题]在安静状态下，正常成年人左心室舒张末期的容积为（）毫升。

145

解析：在安静状态下，正常成年人左心室舒张末期的容积为145毫升。故选C。

[单选题]以下哪一项不是体育课程实施的取向（）。

区别取向

解析：体育课程实施的取向主要有三种：忠实取向、相互适应取向、创新取向。选项D不是体育课程实施的取向。故选D。

[单选题]在篮球比赛中，每队的出场队员是（）名。

5

解析：篮球是一项由两个队参与的球类运动，每队出场5名队员。故选A。

[单选题]关于教案的编写，描述错误的一项是（）。

教案编写过程中，不必考虑每个细节

解析：课前教案的准备工作有：钻研课程标准、教材，确定教学目标；明确本节课的内容在整个教材中的地位，确定教学重点、难点；组织教材，选择教法；选择恰当的教学方式和方法步骤等。选项B说法错误。

[单选题]运动创伤的愈合主要是（）的功能。

结缔组织的再生能力

解析：本题考查人体四大基本组织的相关知识。疏松结缔组织又称蜂窝组织，其特点是细胞种类较多，纤维较少，排列松散，位于器官之间、组织之间以及细胞之间，起连接、支持、营养、防御、保护和修复功能。故选A。