正确答案: D

道尔顿制

题目：下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业？（）

解析：“道尔顿制”由关国道尔顿城教育家柏克赫斯特提出并试行。按照这种形式组织教学活动，班级被打乱，教师不再系统讲授教材，而只指定一些参考书并布置一些作业，学生独立学习教材然后向教师送交作业，通过后再进行下一步学习。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）。

因材施教原则

[单选题]程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。

学习的操作性条件作用

解析：程序性教学，即把各门学科知识按其内在逻辑顺序分解，使学习由浅入深，在学习过程中，及时给予反馈和强化，以达到最终的教育目的。这是斯金纳的操作性条件作用理论在实践中的运用。

[单选题]学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

复杂方案

解析：所谓学习策略，就是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。