正确答案: C

一定要达到的目标

题目：不属于培训目标可分解的三种不同层次的目标是（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列哪个不属于评估培训计划的指标（）。

行为效度

[单选题]（）是从经济角度综合评价培训项目的好坏。

收益评估法

[单选题]对于（）培训着重引导他们的自我引导式学习，强化他们的学习能力

[单选题]课程设计的主要目标是要解决“适”的问题，属于（）培训。

观念培训

[多选题]培训评估的可行性分析包括（）。

决定该培训项目是否交由评估者评估。

了解项目实施的基本情况，为以后评估设计奠定基础，

[多选题]设定培训评价标准时，应注重评估指标和标准的（），

可行性

相关度

区分度

信度

[多选题]培训规划方案的总报告应当包括（）。

规划背景说明和概况说明

制定规划的工作过程说明

规划信息的陈述和分析

规划目的与预期成效

培训规划实施工作安排与建议

[多选题]工作团队的管理实施形式特点包括（）。

培训工作团队具有更多的工作自主权

注重个体自我开发

采用信息共享、民主参与和充分激励等方式

个体学习、团队培训、组织开发三位一体

[多选题]外部培训具体应包括（）。

因工作需要，对各部门的业务骨干参加与岗位工作内容有关的专业技术知识的培训

岗位特殊要求，员工必须持有上岗证的培训及上岗证的复审培训

人才储备需要，业务骨干参加其他专业技能的外部培训

为提高学历层次，员工参加与工作内容有关的技术或管理知识的学习

解析：外部培训具体应包括：①因国家、省、市等部分政策的修订或新政策的出台，而必须参加的政策法规学习；②因工作需要，对各部门的业务骨干参加与岗位工作内容有关的专业技术知识的培训；③岗位特殊要求，员工必须持有上岗证的培训及上岗证的复审培训；④人才储备需要，业务骨干参加其他专业技能的外部培训；⑤为提高学历层次，员工参加与工作内容有关的技术或管理知识的学习。